2016第课个人收入的分配.pptVIP

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2016-12-14 发布于北京
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2016第课个人收入的分配.ppt

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* 必修一经济生活第三单元收八与分配 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【高考考点】 (1)生产与消费：生产决定消费　消费对生产的反作用　发展生产的意义　(2)我国的基本经济制度：公有制为主体　国有经济及其主导作用　多种所有制经济共同发展 “房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好；商品精了，价格火了，心情越来越好……”，动听的《越来越好》形象地描述了市场经济促进了城乡居民收入的提高，居民生活水平的改善。但收入差距也出现明显扩大趋势。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考：你认为应如何解决收入差距过大的问题？提示：(1)始终抓住发展生产力不放松，坚持科学发展观，统筹区域经济、城乡经济发展。(2)完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配。(3)加强对收入分配的宏观调控，整顿和规范分配秩序。理顺国家企业和个人三者的分配关系。依法保护合法收入、坚决取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入。(4)建立健全与社会经济发展水平相适应的社会保障体系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特别提示！(1)要弄清生产力状况、基本经济制度与分配制度之间的关系。 (2)要学会区分各种分配方式。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特别提示！(1)社会公平问题是近几年高考命题的热点，应予以重视。 (2)效率和公平是对立统一的关系。 (3)应将公平问题与科学发展观结合起来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分配制度探究一：填写空白答案：①生产资料所有制结构　②分配方式　③公有制为主体、多种所有制经济共同发展　④按劳分配为主体　⑤按个体劳动者的劳动成果分配　⑥按生产要素分配考点突破 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究二：李四一家五口，李四本人承包了责任田，收入不错；李四的妻子开个小店，纳税后有不少的收入；李四的儿子是国有商厦的售货员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，赚了不少钱；李四的女儿是工程师，利用双休日为一家私营企业当技术顾问，有丰厚的报酬；李四的母亲靠出租房屋也有一定的收入。 (1)李四一家五口的收入来自何种分配方式？答案：李四本人的收入，属按劳分配。李四妻子的收入，属按