2014小语三上第三单元复习.docVIP

三年级语文上册 第三单元复习资料 三年级一班 姓名： 第三单元 9、古诗两首、听写词语、、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍、多音字挑少四、形近字组词佳（）促（）倍（）忆（）异（）挂（）捉（）培（）亿（）导（）、解释诗句中下列词语的意思书：??? ?? ? 萧萧：? ?? ?? 挑：? ?? ? 促织：? ?? ?? 篱落：山东：六、解释下列诗句的意思1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 1、《夜书所见》：萧萧 ， 。知有儿童? ， 。 2、《九月九日忆山东兄弟》： ，每逢 。遥知? ，遍插? 。 八、古诗意思 1、《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。 2、《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 九、阅读提示 1.《夜书所见》是宋朝诗人 写的。题目中的“书”是 的意思。这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光，听到的 风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者 、 、 的思想感情。 2. 《夜书所见》是宋朝诗人叶绍翁写的。其中“ 、 ”这两句诗写出了诗人孤独郁闷、思念家乡的感情。 3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是 代诗人 写的。诗中“ ， 。”这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时 、 的思想感情。 4. 《九月九日忆山东兄弟》这首诗直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句是：“ ， 。” 10、风筝二、听写词语精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、寻找、磨坊、继续、充满、农村、停歇、潍坊、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、翩翩起舞、多音字磨mó(? ?? ???)??mò(? ?? ?? ?)? ?? ?坊fáng(? ?? ? )? ?fāng(? ?? ? )、写出下列词语的近义词精心——? ? 希望——? ???依然——? ? 倏地——垂头丧气——? ?? ?? 继续——五、写出下列词垂头丧气——? ?? ?? ? 继续——六、说说下列词语的意思，并各说一句话垂头丧气：憧憬：大惊失色：、“风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”我从我句话中了解到小作者的心情是，我还能在课文中找出其它描写心情的句子、写出描写心情的四字词五个 1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？ 因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。 2、课文的写作顺序： 3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：做风筝时的 →放风筝时的 →找风筝时的 。 4、找出课文中描写心情的词语（6个）： 5、抄写一些描写心情的词语： 6、《风筝》一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋快活，风筝断线时