2012届高考生物一轮复习第四单元第3讲生态系统的信息传递和稳定性课件新人教版必修3..ppt

设计要求 相关分析 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间 便于操作；缸内储备一定量的空气 生态缸的采光用较强的散射光 防止水温过高导致水生植物死亡 选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大 减少对O2的消耗，防止生产量消耗量 4.生态缸稳定性观察与分析 (1)观察稳定性——可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。 (2)由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。 例3　以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是(　　) A．需要考虑不同营养级生物之间的合适比例 B．提供的生物应具有较强的生活能力 C．把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可 D．达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的 [解析]　人工微生态系统的自动调节能力较小，因此要放置在环境适宜的地方，要避免阳光直接照射。 [答案]　C 例1　具有警戒色的生物一般有毒或有恶臭，会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于(　　) A．物理信息B．化学信息 C．生物信息D．行为信息 错因分析　不能准确把握信息类型。 解析　本题考查信息传递的类型。警戒色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之。通过颜色传递警告信息，属于物理信息。 答案　A 例2　下列事例中，属于恢复力稳定性的是(　　) A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态 错因分析　对生态系统稳定性的类型分辨不清。 解析　抵抗力稳定性是指抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力。A在受到外界干扰破坏后没有恢复原状；B和C都抵抗了外界干扰而保持原状，属抵抗力稳定性；只有D项在大型肉食动物闯入封闭生态系统后，经过各成分相互作用又恢复到原来的状态。 答案　D 典例1　下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是(　　) ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强　②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂　③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生　④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A．①③B．①④ C．②③ D．②④ 考查角度　生态系统的稳定性 解析　本题考查气候变化对生态系统稳定性的影响。据图分析，在S点气候发生了很大的变化，但对甲生态系统影响不大，说明甲生态系统抵抗外界干扰的能力较强，而乙生态系统变化较大，说明抵抗外界干扰的能力较弱。 * 第3讲 生态系统的信息传递与稳定性 一、生态系统的信息传递 1．种类 (1)物理信息：生态系统中的__________、声、__________、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 (2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的__________，如植物的生物碱、有机酸、动物的__________等。 知识梳理 (3)行为信息：动物的__________，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。 2．在生态系统中的作用 (1)个体：__________的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的__________，离不开信息传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的__________关系，以维持生态系统的__________。 3．在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行__________。 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的保持和__________自身结构和__________相对稳定的能力。 2．抵抗力稳定性 (1)概念：生态系统抵抗外界__________并使自身__________和功能保持原状的能力。 (2)原因：内部具有一定的__________能力。 (3)规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越__________，抵抗力稳定性就越__________，反之则越高。__________能力有一定限度，超过限度，__________就遭到破坏。 3．恢复力稳定性 (1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后__________的能力。 (2)原因：生态系统具有__________。 (3)与抵抗力稳定性的关系：往往是__________的。 4．提高生态系统稳定性的措施