2015高中生物54-55生态系统的信息传递和生态系统的稳定性基础巩固训练新人教版必修3.docVIP

5.4-5.5生态系统的信息传递 和生态系统的稳定性 (20分钟　50分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.下列属于物理信息的是①鸟类鸣叫　　②孔雀开屏　　③萤火虫发光 ④蜜蜂跳舞　　⑤昆虫发出的声音 ①③　　　①③⑤　　②③④⑤　③④⑤ 【解析】选B。鸟类的鸣叫,昆虫发出的声音,萤火虫发出的光,上述三者属于物理信息中的声、光;孔雀开屏和蜜蜂跳舞属于行为信息。 2.(2014·聊城高二检测下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉 向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫 延长光照时间来提高家禽的产蛋量 利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类 【 下列信息传递的实例中属于调节生物的种间关系的是A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长 昆虫散发性外激素传递信息 草原返青时“绿色”为食草动物提供信息 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 3.(2014·南京高二检测下列哪项不属于生态系统为维持稳态而进行的反馈调节A.生物种群密度的调控 异种生物种群之间的数量调控 生物群落与无机环境之间的相互调控 群落的演替 【 生态系统具有自我调节能力,使生态系统保持稳定状态,生态系统的自我调节能力主要表现在以下3个方面: (1)同种生物种群密度的控制,当种群密度较大时,种内斗争加剧,减慢种群数量增长速度,使种群数量保持相对稳定,这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律。 (2)异种生物之间的数量调控,多在食物链中调控,当一种生物数量增多时,捕食者相应增多,增加对其的捕食量,使其数量减少,并保持相对稳定。这种就是常见的负反馈调节。 (3)生物与环境之间的相互调控。生物能适应一定的环境,也能影响环境,生物与环境相互影响、共同维持生态系统的相对稳定。 4.(2014·海口高二检测设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求下面列举的原理或要求中合理的是A.应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方以保证获得足够的能量 应该经常向生态缸中通气从而保证缸中生物的呼吸 生态缸中投放的生物必须有很强的生命力投放的动物数量要多一些 生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间必须能够进行物质循环和能量流动 【 (1)在设计生态缸时一般要加入河泥请分析其作用。 (2)生态缸能否长期稳定存在 提示:不能。 5.(2014·重庆高二检测下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是①负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 ②“遭到破坏恢复原状”属于抵抗力稳定性 ③人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力 ④热带雨林遭到严重砍伐后其恢复力稳定性仍很强 ⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类改变其营养结构 ①③B.②④⑤ C.②③D.①④⑤ 【解析】选A。生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,①正确;“遭到破坏,恢复原状”属于恢复力稳定性,②错误;生态系统的自我调节能力具有一定的限度,为保持生态系统的稳定,人类对生态系统的干扰不能超过其承受能力,③正确;热带雨林的抵抗力稳定性强,所以遭到破坏后,其恢复力稳定性较弱,④错误;生物种类增加,营养结构变复杂,生态系统的稳定性会增加,但是随意增加生物种类,可能造成外来物种入侵,反而会破坏生态系统,⑤错误。 【 (1)负反馈调节能否破坏生态系统的稳定性 提示:不能。负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性,而是使最初发生的那种变化向相反的方向发展,使生态系统达到并保持相对稳定。 (2)提高生态系统稳定性的措施有哪些 提示:控制生物对生态系统的干扰程度;实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。 6.下列有关负反馈调节的叙述正确的是多选A.负反馈调节在生态系统中普遍存在但不存在于生物群落与无机环境之间 当农田里蚜虫的数量增多时七星瓢虫的数量也会增多这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制这属于生物群落内的负反馈调节 森林中食虫鸟和害虫的数量变化体现了负反馈调节的作用 甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节 【 (2)生态系统的生物数量越多,生态系统的抵抗力稳定性不一定越强,但生态系统的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越强。 (3)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性,而是使最初发生的那种变化向相反的方向发展,使生态系统达到并保持相对稳定。 二、非选择题(共小题共分 7.(10分某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采集该种植物的叶片后植物会释放出挥发性的物质既可吸引甲昆虫的天敌又能驱赶乙昆虫。请回答 (1)上述现象中分别在?之间进行信息的传递。 影响甲昆虫活动的信息有两大来源分别是和。影响乙昆虫活动的信息种类是。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是。 (2)甲昆虫