2014汇报课克和千克.docVIP

克和千克 课前准备： 天平、弹簧秤。 1克重的物体如：2分硬币、花生米、绿豆、黄豆、军棋等。 1千克重的物体如：面条、食盐、橘子、苹果、书等打好包。 自学提示卡。 教学过程: 引： 出示情境图： 提问：这些图上的都是什么场景，人们在测量什么？（物体有多重） 表示物品有多重，要用克和千克做单位 为了计量准确又方便，人们发明了各种计量工具 出示：天平、弹簧秤、磅秤等计量重量的工具，一一认识 2、出示天平： 认识各部分名称 介绍用法 砝码 并告诉学生怎样用天平称出物体的质量。 学： 认识克。板书“克…” 小组探究 自学提示： （ ）大约重1克 （ ）大约重1克 （ ）大约重1克 汇报： 用手掂一掂，体验1克有多重 闭上眼睛回忆一下，刚才我们探索出那些物体重量大约1克 同学们发现，1克的物体是不是都比较小啊？质量也比较轻啊？量较轻的物体的质量，我们一般用克做单位。 那要是量比较重一点的物品，该用什么做单位呢？同学们还知道什么计量物体质量的单位吗？ 认识千克。 出示弹簧秤：请有使用经验的同学介绍弹簧秤的用法 自学提示：每个小组在自己小组的弹簧秤上称1千克物品 （ ）重1千克 （ ）个椪柑重大约1千克 （ ）包盐重1千克 议： 1千克=1000克，你是怎么知道的？ 查看一把面条标重1千克 1包盐400千克，2包半盐400+400+200=1000克 小结：测量较重物体的质量，一般用千克作单位。 导：今天我们学习的克和千克都是测量物体质量轻重的单位，注意，克和千克体现的轻重。现在老师出个智力题，我相信：一定难不倒聪明的你们：1千克棉花和1千克铁哪个重？为什么？（如果意见分歧，小组讨论解决） 练。 练习1略 练习2 在（ ）里填上合适的单位。 一个梨大约重150( ). 一个南瓜大约重4（ ） 一个排球大约重450（ ） 一包方便面大约重100（ 练习3 亮亮今天春游啦！他为自己准备了可口的食物: 有50千克重的鸡蛋两个,150克重的苹果一个… 他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的大象、和脖子长达3克的长颈鹿 1