生态系统的信息传递及其稳定性--教案.docVIP

《生态系统的稳定性 3．很多学生以形象思维为主，认识问题、解决问题的能力还要进一步提高。 4．部分学生具有思维活跃、善于观察、敢于提问等特点，对现实生活中的自然现象较为了解，并对分散的知识点能够进行归纳整合。 三、教学目标 知识与技能 举例说出生态系统中信息的种类； 说出信息传递在生态系统中和农业中的作用； 理解生态系统稳定性的概念； 了解生态系统的自我调节能力 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响考纲要求 2010 2011 2012 2013 2014 1.生态系统中的信息传递(Ⅱ) 海南,21 山东,26 安徽,30 四川,6 江苏,26 全国Ⅱ,31 2.生态系统的稳定性(Ⅱ) 福建,2 天津,5 海南,22山东,26 海南,20 全国Ⅰ,32 海南,29 天津,6 （二）知识梳理 1.生态系统的信息传递 （1）信息的种类 （请一位同学按下表归纳） 1.?生态系统中信息的种类 物理信息 化学信息 行为信息 概念 来源 举例 生物种群的繁衍，也离不开信息的作用 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 （2）在农业生产中的作用 提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制 （3）随堂检练 观察12张图片，进行小组讨论，思考分析图中涉及的信息类型。 小题训练： (下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列说法不正确的是( ) A.光和光敏色素都属于物理信息 B.没有信息传递，种子就不能正常萌发 C.种子接受某种波长光的信息才能萌发 D.萌发率的高低与波长不成正比关系 答案：A (如图为生态系统信息传递模式图，有关叙述正确的是( ) ①信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 ②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递 ③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力 ④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④ 答案：B 2.生态系统的稳定性 （1）稳定性的概念、原因及类型 （再请一位同学按下表归纳） 概念 原因 类型 区别 核心 影响因素 物种越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越低 联??系 下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为( ) A.②③ B.⑥ C.④ D.⑤⑦ 答案：C （三）知识总结 专题整合 让学生参照上面知识总结中的概念图，尝试将本专题的重要内容尽可能多地归纳整合出来，并将个别同学整合较好的结果进行展示，让其他同学进行补充和完善。培养学生自主探究和归纳的能力，并对知识深化理解。 作业布置 板书设计 生态系统的信息传递及其稳定性 一、生态系统的信息传递 1、信息的种类 2. 信息传递的作用 二、生态系统的稳定性 1.概念 2.原因 3.类型（抵抗力稳定性、恢复力稳定性） 生态系统的信息传递及其稳定性 高三生物二轮复习 1