2014环保活动方案以及总结 .docVIP

废物利用 环保创新 ---------谢塘小学DIY创意制作大赛活动方案 【活动背景】： 环境的保护越来越重要，为了提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，本着创新、负责的理念，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。 我们的口号是：你的巧手，你的激情，你的创意，尽情来吧！ 【活动目的】： 让同学们能够通过本次，增进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般生机勃勃的气息在生活中,同学们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。废物回收再利用活动不仅能提高学生运用知识的能力，而且能加强学生的创新精神。废物利用DIY创意制作大赛1. 要围绕废物利用的主题，“绿色、创新、快乐、睿智、团结”展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作， 让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。2. 创作题材不限。比赛队员用废弃的塑料、纸箱、 光盘等制作实用性的作品笔筒、垃圾筒、相框或具有观赏性的房子、汽车等物体模型等。3. 作品设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。4. 取一个符合名称。5. 倡导自制，不提倡购买成品 从上交报名表后在一个星期内，设计出自己团队的作品，于指定时间在指定地点进行展示。 评分细则：本着公平、公正、公开的原则，评委组按照以下评选标准，对参赛作品进行评定，作品满分为100分，作品的最后得分为评委们打分的平均分，其中各项评分标准如下： 1、创意分：用途创意，造型创意，内涵创意。（30分）2、美观分：外型美观，精美别致，制作质量高，做工精良。（20分）3、实用分：构思与设计的完善性与合理性，能在生活中提供便利，方便使用。（20分）4、材料环保分：根据作品使用的材料，设计理念等评定环保行，制作过程是否产生污染、浪费等。（10分）5、技术分：作品的技术含量，以及手工的精美。（10分）6、支出分：所需要的费用。（10分） （1）09月16日召集会议，确定活动宣传、实施及总结等任务的分配。 （2）09月20日制作宣传海报，作品征集活动正式开始。 中期：实施阶段（2014年9月22日—2014年9月29日） （1）9月22日—9月30日进入活动实施阶段，各参赛选手于月?日比赛将评出获奖作品给予拍照展出。 遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。我校于201年月，举办了主题为废物利用DIY创意制作大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。本次活动共收到作品余件，纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、“金纺”大公鸡、可爱熊宝宝、大狮子等；具有实用价值的卡通收纳桶、纸卷笔筒、伸缩玩具等可谓材料丰富、种类齐全。 本次活动在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围推进校园科技文化建设并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下1、活动充分的体现了“环保绿色节约”的理念。 （1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性感受到科学和社会、日常生活的关系。 （2）参赛作品具有实用性有将科学服务于人类的意识每一件作品都能体现出和生活的密切联系。 ?2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心学生在发明制作过程中能够勇敢面对困难开动脑筋变换策略运用所学知识将问题解决体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。 3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题参赛的作品原理涉及范围广有的作品利用了某一方面的物理知识有的作品同时利用了多个物理知识从而体现了学生的较高创新能力。 4、 本次小发明、小制作活动存在的不足。（ 1）学生的个别制作的作品不够精致。（ 2）为了让学生发明创造出更完善的作品应给学生更多的准备时间。（3）由于小学阶段学生对于物理等学科知识了解较少所以在某种程度上限制了学生创新空间。 行动起来，争做护绿小使者——植树节活动方案活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中