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- 2016-12-08 发布于天津
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医药专业学生科研能力培养探究年教育部发布了国家中长期教育改革和发展规划纲要年在高等教育部分明确指出支持学生参与科学研究强化实践教学环节充分调动学生学习积极性和主动性促进科研与教学互动与创新人才培养相结合高等学校加强本科生进行科研训练鼓励学生参与科研活动将改变过去只注重向学生传授知识而不注重学生科研能力和创新能力培养的局面对全面提高学生的综合素质培养学生的创新精神具有重要指导作用因此本科教学面临着前所未有的机遇与挑战生物药剂学与药物动力学是药学专业重要的课程之一也是一门实践动手能力要求较高的课程为
医药专业学生科研能力培养探究
; 2010年教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,在高等教育部分明确指出,“支持学生参与科学研究,强化实践教学环节……充分调动学生学习积极性和主动性”,“促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合”[1]。高等学校加强本科生进行科研训练,鼓励学生参与科研活动将改变过去只注重向学生传授知识而不注重学生科研能力和创新能力培养的局面,对全面提高学生的综合素质、培养学生的创新精神具有重要指导作用。因此,本科教学面临着前所未有的机遇与挑战。生物药剂学与药物动力学是药学专业重要的课程之一,也是一门实践动手能力要求较高的课程。为了达到
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