2016皖江四市高三语文高考研讨会高考文言文复习课件.pptVIP

文言文考什么？ ３、鉴赏评价　Ｄ　这部分侧重于对古诗词的鉴赏，在文言考查时涉及得极少。 2009年全国各省市，2006—2009年安徽省文言文考题 2006--2009年安徽省自主命题后安徽卷实词考查一览表 近期文言文实词考查的一些特点 一、实词考查基本上是要求选出“不正确”项； 二、考查范围是以中学学过的为主，教材出现频率较高的实词； 三、选文虽是教材之外的，但却是给出的确定实词含义所根据的条件，说明高考考查学生掌握文言实词的情况，不是简单地对原来的知识的复现和回忆，而是借助上下文意，考查运用这些知识来解决实际问题的迁移能力。 四、安徽卷考查的实词及义项都是教材上出现过的，以本为本，触类旁通，在实词复习中尤其要落到实处。 2009年各省市涉及虚词考查一览表 2006—2009年安徽自主命题后虚词考查一览表 三、虚词考查形式基本上是加点的意义“相同”或“不同”的一组；四、考查方式有：1、采用与中学课文中的句子作比较的方式，2、采用考题选文中两个句子作比较的方式。 文言文句式及翻译 考查中关于这类现象大致可分成两大类： 第一类是积累性的，通假字，重要实词，一词多义，古今异义；虚词方面，是指重要虚词、固定结构。 第二类是规律性的，如词类活用和各类句式。 翻译的标准：信、达、雅。 翻译的方法：直译为主，意译为辅。 具体方法：“留”“换”“补”“删”“调”要进行具体