樊迟问仁。子曰:“爱人。” 《论语·颜渊》立爱自亲始! 《礼记·祭义》三人行,必有我师焉!《论语·述而 》 二、道家(第二小组) ①同学甲介绍老子及其思想主张。 (初步了解老子) ②引导学生理解老子的无为而治。(进一步理解)民之难治,以其上之有为,是以难治。《老子·七十五章》我无为而民自化;我好静而民自正;我无事而民自富;我无欲而民自朴。 《老子·五十七章》 三、法家(第三小组)①由学生甲介绍韩非子(初步了解) ②结合韩非子语句让学生回答韩非子的思想主张。(理解其思想主张) 课堂讨论观看视频儒家、道家、法家三个小组谈谈对醉酒驾车的看法。 第24课 诸子百家 一、儒家1.创始人物:孔子2.思想主张:“仁” 涵义:爱人,尊重人。“礼” 涵义:指规范。3.代表著作:《论语》,由孔子的弟子所作。4.孟子(战国时期) 思想主张:仁政、“民贵君轻”思想。 二、道家1.创始人物:老子 2.思想主张:无为而治。 三、法家1.创始人物:韩非子 2.思想主张:主张法治。 四、其他学派 墨家 兵家等 幻灯片 10 *春秋战国时期是我国古代历史上经济、政治制度的大变革时期,也是学术思想空前自由、活跃的时期。学习本课有助于学生了解中国古代各朝代治国思想和传统文化的形成。依据《义务教育历史课程标准》确定以下教学目标。 1.知识与能力①了解孔子在思想和教育方面的主要成就。 ②了
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