2013年潮坝小学教导工作计划.docVIP

海潮坝小学教导工作计划 （2014—2015学年第一学期） 一、指导思想 围绕学校的工作目标和要求，以学区教育工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索“有效教学”的基本模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作重点 1.加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。 2．加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断提高教学质量。 3．加强教研建设，使各科教研活动开展丰富有效。 4．加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。 5．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 6．加快学校教学信息化、数字化校园的建设。 7．在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。 8．抓好教学常规工作，做好“两基”工作，抓好教师培养工作。 三、具体措施 （一）抓教学常规管理 1．严格执行课程计划。学校领导将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。 2．严格执行《小学教学工作基本要求》和《中小学教师教学常规基本要求》，组织教师认真学习两个“基本要求”，以两个“要求”来规范教师的教学行为。 3．认真落实“中小学教学工作五认真细则要求”（“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。 （1）备课。集体备课要制度化、规范化和高效化。 （2）抓课堂。认真执行学区下发的有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。 （3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。 （4）抓作业。通过作业监控，来切实减轻学生负担，尤其要避免无效、重复的作业，要求教师精心设计作为，要做到凡布置必批改，凡批改必评讲。 （5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次检测后，组织全体教师要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。 4．正常“四项制度”，即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。学校领导要不定时巡课，发现问题及时纠正；不定时推门听课，尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课，指导教师上好课，学校领导每学期听课不少于30节，教师不少于16节；各年级班主任协调好每个学科的作业量，并利用校信通通知家长，切实减轻学生的负担；每个月进行一次教育教学工作检查，并对检查结果进行通报，与学期末的绩效考核挂钩。 （二）抓教科研 1．继续推广有效教学模式，积极开展有效教学的展示、研讨等活动，提高课堂效益。 2．做好与各校的网上结对活动，加强与兄弟学校的联系，积极开展结对活动。尤其要利用网络与兄弟学校开展教科研活动，拓宽我校教师的视野，提升教师的教科研能力。　 （三）抓教师队伍建设 1．骨干教师：要全力打造骨干教师队伍，一是要以《中小学骨干教师培养考核方案》为依据，认真排查，确定骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。 2．青年教师的培养：通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。 3．班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，经验交流、研讨会等形式，加强对青年班主任的指导。 （四）抓学生活动和养成教育 1．继续抓好“八好”。 “八好”即：走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。 2．进一步开展读书活动。一是要开展“读经典书籍，与圣贤同行” 经典诵读活动，如《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等；二是将校训、校风、“五字文化”等编印成册，让学生在阅读中知文化，在文化中悟道理；三是继续举办读书节，开展“书香伴我快乐成长”主题系列活动。 3．配合大队部开展主题教育活动。 4．正常“大课间活动”，开展音乐、象棋活动，正常学生