316家长小培养孩子的行为品德.docVIP

家长从小培养孩子的行为品德 316班 梁志颖家长 　　孩子进入小学后，我们家长感到压力甚重。既希望孩子在学习上不输给别人，又不想让过重的学业负担剥夺他的娱乐时间。在这样的重重矛盾中，我们对孩子的教育总是找不准位置。因而，搞得孩子很苦闷，孩子也有些无所适从。 　　刚入学那个阶段，孩子对学校的作息制度，课时安排，午餐时间都难以适应。而每天的回家作业，如拼音，打字，认生字等又完成得不太好。这一度使我们感到十分紧张，无形中也给孩子很多压力。幸好第一期的家长学校请来了具有丰富幼儿教育经验的老师。通过她的介绍，我们深刻地认识到良好的生活习惯，学习习惯的重要性。在家里，我们制定了比较详细的作息时间表，并开始有意识地让孩子做一些家务，如洗碗、淘米、叠衣服等，以此来培养孩子的责任意识。逐渐让孩子明白什么时候该干什么，怎么去干。 　　有时家长们聚到一起，就会谈到孩子学习负担重，压力大。而我们谁也没有想到或者肯承认这些压力是我们做家长在无形中施加给孩子的。因此，要彻底减轻孩子的压力，首先必须减轻家长的自我压力。我们不如像第二期培训中的那位老师提到的，经常将自己孩子的长处去比别的孩子的短处，从而寻找心理安慰，以释放过重的压力。这样的阿Q精神，对于孩子的成长是百利而无一害的。 　　在我们身边有许多教育成功的例子，但也不乏教育失败的典型。每位家长都希望子女能有美好的明天，但苦于没有办法为孩子创造这样的明天。通过学习，我们清醒地认识到，教育是孩子走向成功的保障，而家庭教育的重要性远远高于学校教育及社会教育。孩子在家庭中接触到的，学习到的，感受到的，将在他们的生活中得以体现，并将影响孩子品德，学习及行为。 感谢易教家教研究中心精心安排的家长学校课程，它无异于一个家长心理辅导课堂，帮助我们解决了许多困惑，舒缓里大家的压力。在掌握了良好的教育方法和教育理念后，作为家长的我们才可能为孩子提供良好的家庭教育，帮助孩子走向成功。 如何培养孩子的学习能力 316班 李烨健家长 　　通过与易教网研究中心的学习，收获很多。虽然我自己也是一名教师，但我从易教专家中也学习了很多东西，受益非浅。如何培养孩子的学习能力主要有这样几方面体会： 　　一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育 　　对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。 　　二、要学会培养孩子良好的阅读习惯 　　听了易老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。 　　比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。 　　培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。 　　其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。 　　如何培养孩子的学习能力？心理学加分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。 　　当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。 　　最后，为孩子读书创造条件，优化环境。 易老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的干扰；要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。 　　三、要重视孩子的心理健康， 　　孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把汗。知心姐姐告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观