第一讲小学数学的课程目标.doc

第一讲 小学数学的课程目标 一、总体目标 通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够： 1．获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。 2．初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。 3．体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值、增进对数学的理解和学好数学的信心。 4．具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 具体阐述如下： (一)知识与技能 1．经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 2．经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 3．经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 (二)数学思考 1．经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，培养抽象思维。 2．丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，培养形象思维。 3．经历运用数据描述信息、作出推断的过程，培养统计观念。 4．经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清