九年级化学91溶液的形成课件人教版.pptVIP

恒谦教育 九年级下第九单元 课题1 溶液的形成 本节内容 了解溶液、溶质、溶剂的概念； 溶液在工农业生产和生活中的应用； 复习 1、混合物的概念 2、下列物质中，属于混合物的是： 铁合金、海水、空气、红磷、高锰酸钾、石油、 稀硫酸 学生实验 1、在四支试管中，分别加入少量粉笔灰、植物油、食盐和硫酸铜晶体，各加入5mL水，有什么现象？震荡后有什么现象？静置一段时间又有什么现象？ 实验现象 实验现象 悬浊液和乳浊液 悬浊液：固体小颗粒悬浮在另一种液体里形成的不均一、不稳定的混合物。 乳浊液：液体小液滴分散在另一种液体里形成的不均一、不稳定的混合物。 一、溶液 1、定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 2、组成 溶剂：能溶解其他物质的物质。 溶质：被溶解的物质。 讨论： 食盐溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？ 硫酸铜溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？ 蔗糖溶液中，溶质和溶剂分别是什么？ 想一想： 溶剂只可以是水吗？ 学生实验 在两支试管中各加入1小粒碘和1小粒高锰酸钾，分别加入5mL水，震荡，观察； 在另一支试管中各加入1小粒碘和1小粒高锰酸钾，分别加入5mL汽油，震荡，观察； 实验现象 结论： 水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作溶剂； 状态相同的物质形成溶液时，把量多的叫溶剂，量少的叫溶质。如果其中有一种是水，无论水量的多少，水总是溶剂。 想一想 铁钉放进硫酸铜溶液中充分反应后，溶液由蓝色变成浅绿色，它的溶质和溶剂分别是什么？ 结论 溶质、溶剂在分散前都可以是固体、液体和气体。 当两种物质完全反应后，新生成的物质是溶质，析出的沉淀或逸散的气体不是溶质，一般水就是溶剂。 练一练 锌粒放入稀硫酸中恰好完全反应后的溶液，溶质和溶剂又分别是什么呢？ 练习 1、判断下列叙述是否正确 A、溶液都是无色透明的混合物。（ ） B、溶质可以是固体、液体或气体。（ ） C、蔗糖溶于水时，形成了透明的蔗糖溶液，所以它属于纯净物，而不属于混合物。 （ ） D、澄清的石灰水通入少量的二氧化碳时，所的液体是溶液。（ ） E、具有均一、稳定、透明的液体一定是溶液。（ ） 2、指出下列溶液中的溶质和溶剂 二、溶液的应用 工农业生产和生活广泛应用 医疗上的注射液，口服液…… 思考 小明不小心把油漆弄脏衣服，他马上用水擦洗，但不行；然后他又用洗衣粉擦洗，也不行；他妈妈看见了，告诉他用橡胶水搓洗，油漆很快就不见了，请按以上的资料，谈一谈其中的道理。 三、溶解时的吸热和放热现象 学生实验 在两支试管中分别加入少量的NH4NO3固体和NaOH固体，再分别加入10mL水，震荡，用手摸试管外壁，有什么现象？ 结论 溶质溶解时，有吸热和放热现象。 课堂小结 1、溶液的概念，溶质、溶剂、溶液三者的关系及判断。 2、溶解时有吸热和放热现象。 达标测评 1、溶液的基本特征是（ ） A、具有均一性和稳定性； B、是混合物； C、其组成中一定有水； D、无色透明； 2、下列不是常见的溶剂的是（ ） A、水； B、酒精； C、汽油； D、食盐； 3、下列溶液中的溶质是气体的是（ ） A、碘酒； B、白酒； C、盐酸； D、硫酸铜溶液； 4、下列物质长期密封放置后，不会分层的是（ ） A、糖水； B、粉笔灰和水的混合物； C、油水混合物； D、牛奶； 5、把一杯很甜的糖水加一定量的水降低甜度，其中不变的是（ ） A、溶液的质量； B、溶质的质量； C、溶剂的质量； D、都不变； 作业： 1、复习本课题内容，完成课本33页第1题； 2、预习课题2 溶解度 白磷的二硫化碳溶液 硫酸铜溶液 碘酒 酒精溶液 稀盐酸 溶剂 溶质 溶液 氯化氢气体 水 乙醇 水 碘 酒精 硫酸铜 水 白磷 二硫化碳 A D C A B 课外作业： 牛奶是一种混合物，查阅包装盒或包装袋，记录其中所含成分。 * * * * * * * * * * *