六年级上册数学 总复习三(圆)(共案) - 副本.docVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计备课表 科 目1.通过圆知识的梳理，引导学生掌握圆各部分的知识，掌握圆的周长、面积的计算方法，并能进行简单的运用。2.培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生复习、构建网络的能力。学生自主整理知识、梳理知识，并灵活运用知识点解决问题。一、创设情境，导入复习师：大家喜欢“魔术”吗？李老师请大家欣赏一组“图形变变变”，（出示正方形）认识吗？……，请仔细看，变.变.变（加上动作描述），……这样一直变下去，当所有的边都变成点的时候，你猜会变成什么图形？生：圆师：咱们看一下，是不是圆？（播放PPT），哎，是圆！师：圆和刚才的图形有什么区别？（生：曲线图形）我们在六年级上册学习过圆，今天，我们就来对圆进行整理和复习。二、 回顾整理，建构网络活动一：热身活动，回忆再现1.师：如何整理和复习呢（手指板书）？请拿出老师给大家准备的圆片，先来做个热身活动，请看活动要求（出示活动1）2.学生们开始完成活动一，师随机查看。3.汇报收获。师：请大家停下，咱看看能找到什么？算出什么？（张贴“找到了”、“算出了”）谁想汇报，……这位同学。同学们注意听，看看他能找到什么？算出什么？倾听既是一种美德，还是一种良好的学习习惯。请讲……生：找到半径、直径、圆心（师张贴r、d、o，为下步找联系打基础）师：你是怎么找到直径的？还有其他的方法吗？（折叠、测量）