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得人心者 得课堂 　　摘 要： 课堂是教师的“舞台”，教师只有用心育人、真心付出，把握先进的教育理念和教学艺术，实施素质教育，才能得到孩子的“心”，收到最佳教育效果，呈现出高质量的课堂。 　　关键词：课堂 教学艺术 用心育人 　　古往今来都有“得人心者，得天下。”一经验之说，而作为一名小学教师的我却觉得，课堂是我们的“天下”，要想驾驭它，那么必须得到“人心”即孩子们的认可，喜欢，甚至崇拜。 　　常听见有的老师在说：“现在的孩子越来越不好教，有时候简直就是无法教。”还有的说：“现在当教师的真难，要每天想办法适应学生。”而学生们在一起谈论的时候则说起：“我不喜欢哪门课，我更不喜欢哪个老师，因为他（她）上的课我感觉很累，他（她）一点也不幽默，从来没有看见他（她）上课对我们笑过。”学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。如何让学生喜欢你呢？我的经验是：要想让学生喜欢你的课，首先必须让他们喜欢你。下面就围绕着这个主题来谈谈我的感受。 　　（一）德国教育家第斯多惠指出 　　教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，创设教学情景也是激励、唤醒、鼓舞的一种艺术。创设问题情景是教学中的一种重要手段。爱玩好动是小学生的天性，能有效地调动学生动手、动口、动脑，为多种感官参与学习活动创设最佳