2014第课春秋战国的科技和文艺教学设计.docVIP

第10课 春秋战国的科技和文艺 一、课程标准 1、逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成绩。 2、逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感和历史责任感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 二、本课为中国古代史“春秋战国”时期文化部分的内容，即科学技术和文艺。它是中华文明第一次出现大繁荣时期，形成了独具东方魅力的中国古老文明，我国也因此成为四大文明古国之一，对中国历史和世界历史都产生了深远影响。 本课从科技、文学、艺术三个方面介绍春秋战国时期的文化成就，主要内容有水利工程都江堰，伟大的爱国诗人屈原及其不朽的抒情长诗《离骚》，战国全套编钟，绘画作品《御龙图》、《妇女风鸟图》，内容较多，而且内在联系不紧密，但可以系统为三个方面，并以此为线索展开教学，既让学生掌握了基础知识，也培养了他们归纳、综合历史知识的能力。 三、教学目标 （一）知识与能力?? 1、要求学生掌握的基础知识： 都江堰和李冰父子???? 屈原和《离骚》?? 《韶乐》和战国编钟??? 《妇女凤鸟图》和《御龙图》 2、能力培养 （1）依据《都江堰示意图》和课文有关内容，了解都江堰的结构和运作过程，增强阅读能力，初步掌握识读历史地图的基本技能，提高空间想象力。 （2）引导学生归纳先秦时期突出的科技文艺成就，培养学生概括、总