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【摘 要】 文章分析了中专舞蹈教育中人文精神培养的重要性。就其现状中存在的问题进行有益探索，并提出人文素质教育与舞蹈专业教育是相辅相成的。 【关键词】 人文精神 艺术中专 舞蹈教育 　　所谓“人文”是指人类社会的各种文化现象。[1]“人文”与“天文”相对。人文是指区别于自然现象及其规律的人与社会的事物，人文精神说到底就是以人为本的精神。对人自身完善的关注和追求，尊重人的理想和信念，实现人的全面发展。以追求真善美等崇高价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目标。 《礼记·乐记》：“言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。” 毛苌《诗序》曰：言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之 不足，不知手之舞之，足之蹈之 舞蹈起源于劳动，与诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一汉傅毅《舞赋》曰：“歌以咏言，舞以尽意。”舞蹈的媒介在于人体本身，它以独到的舞蹈语言和审美通感表意传情。诗人写舞，亦饱含感情。 音乐是一种语言，是一种比文学语言更为高级的语言，可以说，语言的尽头便是音乐。试想：一个人痛失亲人，用千言万语也不能表达心里的悲切之情，他肯定会哭，那个“哭腔”便是音乐，在哭时再加上手与脚的配合（拍胸踮脚）就有了音乐伴舞，这可是人类没用电插头时代的多媒体艺术。古人云：“言之不足，以歌代之；歌之不足，舞之蹈之。”就是这个道理。 舞蹈