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- 2016-12-14 发布于北京
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教 学 内 容 Unit 2 My schoolbag 第一课时 年级 四年级 科目 英语 教学设计者 刘丹 授课教师
教材
解读 通过本节课的学习,要求学生能够掌握词汇:Chinese book, English book, notebook, math book, story-book,schoolbag。在学生已经充分掌握新词的基础上,教师通过一连串的小任务,渗透本节课的主要单词和句型,让学生在任务的驱动下感知新知,练习新知,巩固新知和运 用新知,循序渐进地培养学生的语言运用能力。
教学
目标 一、知识与能力: 1.能听懂会说本课的会话。 2.听懂会说How many ... do you have? I have...并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。3.能听说认读本课主要词汇:Chinese book, English book, notebook, math book, story-book,schoolbag以及句子How many...do you have? I have....
二、过程与方法:采用图片的形式呈现新知,以看图说单词、做游戏等方式反复练习,以掌握内容。
三、情感、态度与价值观:通过丰富有趣的活动和和谐宽松的教学气氛,激发英语学习兴趣。在学习教科书 名称时让学生了解课本的重要性,教
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