合肥工业大到学机关各部门,附属单位目标考核实施办法.docVIP

合肥工业大学机关各部门、附属单位目标考核实施办法 （暂行） 为进一步做好机关各部门、附属单位目标考核工作，根据《合肥工业大学目标管理责任制实施办法》（暂行）的规定，特制定本办法。 一、考核原则 严格按照目标考核体系对机关各部门、附属单位的目标完成情况进行考核评价，考核中： （一）坚持共性目标与业务目标考核相结合，以业务目标考核为主，突出实绩的原则。 （二）坚持定性与定量考核相结合的原则。 （三）坚持公开、公平、公正的原则。 二、考核分组 考核分为党群、行政、附属单位三个小组。 三、考核内容、方法及考核等级确定 （一）考核内容包括单位完成聘期及年度业务工作目标和共性目标情况，重点考核单位的工作实绩、管理及服务水平等。 （二）考核方法 1、共性目标考核 由校领导和各学院（部）党政主要负责人对机关、附属单位的共性目标进行测评考核，校领导测评（L1）权重为50%，各学院（部）党政主要负责人测评（M1）权重为50%。共性目标考核内容及测评标准详见《机关、附属单位共性目标考核测评表》（见附表1） 2、业务目标考核 由校领导和各学院（部）党政主要负责人对机关、附属单位的业务目标进行量化打分考核，校领导量化打分（L2）权重为50%，各学院（部）党政主要负责人量化打分（M2）权重为50%。业务目标考核内容及量化打分标准详见《机关、附属单位业务目标定量考核计分表》（见附表2）。 （三）考核等级确定 1、考核总分（T）由共性目标考核得分（T1）和业务目标考核得分（T2）构成。共性目标考核占30％，业务目标考核占70%。 单位共性目标考核得分为：T1=0.5L1＋0.5M1 （注：L1=0.2A1+0.15B1+0.15C1+0.15D1+0.2E1+0.15F1, M1=0.2A2+0.15B2+0.15C2+0.15D2+0.2E2+0.15F2 , 其中A1、B1、C1、D1、E1、F1 为校领导测评得分 A2、B2、C2、D2、E2、F2为各学院（部）党政主要负责人测评得分））　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”