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情感相融 关注学生 　　初中生对某一学科的学习兴趣与学习情感密不可分。他们往往不是从理性上认为某一学科重要而去学好它，常常因为不喜欢某课任老师而放弃该科的学习，因而建立和谐的师生关系非常重要，本人在这一方面进行了探索。 　　新课程强调“一切为了学生的发展”，要实现这一点，就要建立平等、和谐的师生关系。多年的教学与班主任生涯中我深刻体会到建立这种新型的师生关系，关键在于教师尊重、理解学生、诚心对待学生。 　　一 教师要尊重、理解学生 　　学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格、建立融洽的师生关系在教学中显得尤为重要。 　　尊重是基础，理解是前提，只有在尊重学生的基础上才能做到理解学生，理解学生才能爱学生，母爱无私，师爱伟大，爱心是春雨，它可以滋润学生的心灵，作为一名教师要善于用亲切的语言、和蔼的神态、多样的奖励、全面的评价为学生创建一种宽松、愉快的学习环境，营造一个有利于创造活动的心理氛围。记得有一次在上课时，我一连两次提问了一个平时不爱吱声、性格比较内向的学生，并对他的回答给予了表扬；第二天上课我在提问时，第一个举手回答问题的居然是他，我感到很惊奇，也很高兴，马上让他回答问题，从此以后，他上课表现得非常积极，学习成绩提高很快。记得还有一次，我在上课时发现一个平时学习成绩很好的学生上课不注意听讲，在搞小动作。我并没有用语言批评他，而是走到他跟前笑着