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我对应对幼儿不良习惯的一些认识 　　摘 要：幼儿是一个特殊的群体，他们既是家中的明珠、更是祖国的希望。幼儿时期由于孩子们的心智发育不完善，在幼儿园学习期间往往会表现出一些不良习惯，比如不遵守纪律、调皮捣蛋、多动好问、和同学闹矛盾等等，这些因素在影响他们自身成长的同时也给周围的学生造成了一定的困扰，甚至还影响了教学的有效进行。 　　关键词：幼儿；不良；习惯；对策 　　中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）10-144-01 　　一、幼儿的一些不良习惯的表现及其成因分析 　　1、不遵守规则纪律 　　现代家庭大多都是独生子女，很多父母或者爷爷奶奶对于孩子比较溺爱，这就造成孩子从小就生活在一个“唯我独尊”的环境中，而一旦到了学校，由于不甘心自身的地位和其他同学一样，在课堂学习的过程中或者游戏的过程中为了凸显自己的与众不同，就会不遵守规则纪律，乱跑乱跳。而面对教师的教育引导则显得无所谓，甚至会有误解老师的教育引导，导致教师和家长之间的误会。这种现象在当前幼儿教育中是比较常见的，也是阻碍有效教学的主要因素。 　　2、在学校调皮捣蛋 　　幼儿时期的孩子由于心智发育不完善，缺乏一定的社会认知以及自我认识，加上自我控制能力不足，往往会出现调皮捣蛋的状况。在面对老师和同学的时候，往往会搞一些恶作剧或者小破坏。比如就有学生将另外同学的学习工