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我对构建高效课堂的几点认识 　　摘 要：构建高效课堂是每一位教师不断追求的目标。高效课堂是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生积极主动的思维过程，在规定时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展的课堂教学艺术。只有在教师高效率的指导下，学生学习取得了高效益的回报时，才是真正意义上的高效课堂。 　　关键词：高效课堂 构建 教师 学生 课堂管理 　　什么是高效课堂？我认为就是改变“注入式、满堂灌、教师讲学生听”的传统教学模式和观念，让学生做课堂的主人，积极展示自己，最大限度地动脑、动手、动口，使每个学生的知识得到掌握、能力得到培养， 在课堂45分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，求得课堂教学的最好效果。 　　一、教师要积极转变思想观念 　　长期以来形成的传统教学模式根深蒂固，老师讲，学生被动听，一堂课基本上是老师一讲到底。而高效课堂要求老师少讲，学生多学、多说，老师只是告诉学生学习的方法和内容，学生要将被动接受转变为主动索取，学生要动起来，还要在同学面前讲出来，要从过去的观众变成演员、当事人，要重建一种新的课堂秩序。为了适应这种新的教学模式，教师必须认真学习关注新课改动态，及时掌握先进、科学的教学理念，领会其精神实质、精髓。可以说，有什么样的老师就有什么样的课堂，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家