打破物与象的桎梏.docVIP

打破物与象的桎梏 　　摘 要：对于小学高年级学生来说现代艺术是新奇的，有吸引力的，尤其在互联网的普及后，大量的现代艺术作品涌入学生的生活，他们希望了解并探索这样的艺术世界。在小学美术欣赏课中选取现代艺术的内容是十分必要的，事实证明现代艺术能够对学生产生积极的影响，能够让学生的思维得到锻炼，培养学生的创新意识。 　　关键词：美术欣赏；现代艺术；抽象；感受 　　现代主义艺术起源于19世纪中后期，由于工业革命的冲击从而产生与千年时间完全不同的艺术。它们在艺术理念和创作方法上都竭力标新立异，具有鲜明的时代特色。 　　任何一种艺术理论和艺术形式在刚刚诞生的时候都具有一种向前的动力，当然这样的环境下所产生的艺术品也是良莠不齐，只有经过时间的过滤和历史的筛选，这些艺术才会逐渐变得具有价值，优秀的艺术才能在历史中永存，而当今的现代艺术作品或是说很多艺术现象正是大量未被过滤和筛选的艺术作品的集合。 　　一、小学高年级美术欣赏课中开设现代艺术内容的必要性 　　由于时代的发展，学生获取信息与资源的途径变得多样，尤其是网络的普及，学生在日常生活中经常接触到现代艺术作品，不能否认现代艺术中会有积极进步的，势必会被历史所记录的优秀作品，但也不能忽视那些经不起历史考验的作品。学生由于年龄、心理发展等原因无法对现代艺术的好坏进行区分，只能被动地全盘接受。种种因素都使得在美术欣赏课中开设现代艺术