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把握方言特点 巧教汉语拼音 　　【摘要】汉语拼音是一串枯燥无味的抽象字符，汉语方言与普通话的差别，从语音、语汇、语法三方面看，语音方面的差异最为突出，语汇方面的差别也相当大，但没有语音那么明显。要想让学生想学、乐学，就要变无味为有趣。我充分利用新教材图文并茂的特点，联系生活、学习实际，结合学生善于模仿的特点，利用语言、动作表演等创设学生乐学的情境，让学生生动有趣地学拼音。 　　【关键词】汉语拼音；方言特点；方法训练；兴趣培养 　　【中图分类号】G623 【文献标识码】A 　　语言是人类最重要的交际工具，人们利用语言来交流思想感情。协调社会生产和社会生活。汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具，让学生正确掌握汉语拼音，不仅可以加快识字速度，提高识字效率，而且使学生在学话的最佳时期学会规范的民族共同语言――普通话，这有利于提高语文教学质量，也有利于素质教育的加强。 　　我在教汉语拼音之前，先对学生进行学生目的性教育，说明为什么要学习拼音，帮助他们了解学习汉语拼音的好处。我对他们说“你们不是很喜欢听故事吗？你们识了字，就能自己看书，从书中可以知道许多有趣的故事，学到不少科学知识。要识字，首先要学好汉语拼音。汉语拼音是识字的工具，学会了汉语拼音，看到不认识的字，查一下字典，用拼音一拼就能读出他的音来。再说，我们中国地方大，方言多，很多地方像广东、福建等省说的话，我们就