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街道服务中心“迎六一”亲子游园活动 　　2009年5月16日12时，周家渡街道蓓蕾服务中心已经聚集了11名志愿者及24名青少年。争当世博小主人小组以及青春成长小组的组员们满怀着期待前来参加最后一次的小组活动。 　　两个小组的活动分别都已经完成了五节的内容，小组成员之间已经建立起了良好的同辈关系，形成了较强的凝聚力。 　　争当世博小主人小组在前四节小组中完成了迎世博PPT的主题订立，构思结构，资料收集等内容，本节继续在分工合作的前提下对于世博PPT进行最后的美化和艺术加工。在之后的总结分享环节，组员B提到：通过一系列的团体游戏和PPT制作，使她更明白了分工合作，互相包容，互相忍让的重要性，这也正式此次小组设计的目的。虽然世博小组已经结束，但在之后的小组评估中发现，所有全程参与的青少年在与同辈交往的过程中，关系都有不同程度的改善：通过彼此的相互合作，包容和磨合，学会站在他人的立场思考问题，改善现代独生子女以自我为中心的缺点。通过5节的小组活动，组员们都能感受到自己对于和他人相处中态度的改善，社工也喜悦地发现在这群青少年身上惊人的变化。青春成长小组最后一次的活动由一个热身小游戏拉开了序幕，游戏失败的组员要用一个词来形容一下另一位组员，还可以进行提问，再从回答中提炼。这个游戏比拼的不仅是组员们的反应力，也是为了巩固之前小组的成效认识自己的同时也能认识他人；生命线的环节组员们描述现在的我，展望未来的我，借着二十年后的同学会，组员们纷纷对自己的未来遐想了一番。同时小组领导者也可以从这份展望中读出每位组员的自尊自信情况。对未来乐观，对生活便也会更积极一些，这一环节领导者引导组员思考自身的同时也更深地认识和了解了组员。小组的最后，播放了一段四分钟左右的小视频生命的列车。每位组员分享了他们在这段视频里印象最深刻和感动的一句话。小组虽然结束了，但是我们的人生之路还很漫长，认识自我，接纳自我，才可以更好地认识他人，接纳他人。拥有自信并真正付诸于脚踏实地的耕耘最后才能收获更甜美的果实。 　　13时，又一批青少年来到了蓓蕾中心，所有的青少年聚集一堂，各人手执一纸，这正是本次迎六一游园活动的重头戏。每位青少年手上的纸都有八个任务，每完成一个任务都会有一位志愿者为其在纸上敲章。球星章、天生妙手章、一休章、奥斯卡金人章、魔术师章、棋王章、乒乓军团章以及冲浪选手章，这些章的名字与每个馆的任务一一对应，各馆任务难易结合，充分考虑到各个年龄层次青少年参与的兴趣。 　　社工一宣布活动开始，早已跃跃欲试的众人第一时间跑向已经选好的场馆。你方唱罢我登场，活动虽然带着一些竞技的特色，但可喜的是，青少年根据各馆的活动规则，在活动中守秩序，懂谦让，使得活动开展得井井有条。两个小时的活动结束后，一些青少年已经集齐了全部的八个章，一个个颇有成就感地向他人展示。也有些青少年特别钟爱某个馆的活动，精于一技亦颇有所获。 　　这一次的游园活动，除了简单的小游戏之外，更注重的是寓教于乐。猜谜的题目中不少需要青少年开动脑筋；纸艺坊的任务培养的是青少年的持之以恒和耐心。尤其值得一提的是风信子馆的角色扮演任务爱之链。六幕小短剧的编排，其一需要青少年和其他人一起协作排练和演出，其二则是短剧的故事一个串接着一个，蕴含着深刻的助人道理当他人需要帮助时，伸出你的援助之手，你会收获他人的感恩；而当你需要帮助时，亦会有他人来帮助你，这将形成一条生生不息的爱之链。在活动之后的反馈表中，一些青少年对自己角色扮演的最大感触是要拾金不昧、要关怀老人、我们要互帮互助、当你帮助了别人，别人也会帮助你而这些都是四月份感恩月活动最美好的延续。 　　青少年对本次迎六一活动所表现出的满意使我们深感欣慰，也是我们今后继续搞好蓓蕾中心活动的动力。09年的这个六一儿童节虽然还未到来，但青少年这次在蓓蕾的快乐经历必然已经留在了他们的记忆里。(杨玲、潘晓) 　　周家渡街道计生办 　　二00九年五月一十六日 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权