人教版教学课件第一章第二节细胞的多样性和统一性(共40张)(阅读).pptVIP

第2节 细胞的多样性和统一性 使用高倍镜观察几种细胞 各种细胞的比较 使用高倍镜观察几种细胞 显微镜使用技巧 1、放大倍数的实质：放大物体的长度和宽度 显微镜放大倍数=目镜 X 物镜放大倍数 2、镜头与放大倍数的关系： 物镜放大倍数与镜头成正比；目镜反之 3、玻片移动与物像的关系： 倒立的虚像，即上下，左右颠倒 例2、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X 时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看见这行细胞中的（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 细胞的分类 例3 : 炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是（ ）???? A. 前者无细胞壁，后者有细胞壁????? B. 前者比后者结构复杂???? C. 前者无核膜，后者有核膜??? D. 前者无染色体，后者有染色体 ●细胞学说的要点： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。 2、显微镜下的重大发现 3、理论思维和科学实验的结合 4、细胞学说在修正中前进 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）很多科学家的共同参与 （2）技术的支持。 （3）理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 习题 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 　　B．衣藻 C．酵母菌 　　 D．乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞结构上的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 　 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 习题 3、下列生物中，不具有细胞结构的有 。 不具有成形的细胞核的有 。 属于真核生物的有 。 ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽颤藻 4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 习题 5、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 例1. 下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 生命活动都离不开细胞 B. 病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协 作，才能完成生命活动 例2. 在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户是山羊，这块草原上的8群羊是( ) A．一个群落 B.一个种群 C.两个种群 D.八个种群 例3. 子女和父母之间充当遗传物质的桥梁作用的是 A．生殖细胞 B.神经细胞 C.血细胞 D.受精卵 例4. 使用高倍镜观察装片的步骤是 ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野中可看到清晰物像 A．②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②① 施 旺 （德） 动物细胞 植