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- 约1.26千字
- 约 4页
- 2016-12-15 发布于北京
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五年级 语文导学案
课题 语文乐园七 第一课时 课型 综合课 主备王志文 审核
学习目标:1、巩固复习所学的生字新词,积累“山坳”等词语。
2、能背诵并理解《朱子家训》。
学习流程 自学内容*学法指导*随堂笔记* 互动策略
展示方案 自
主
学
习
一.词语超市:
出示词语:
小组内开火车读一读。
2、试着说一说每个词的意思,挑选一个词试着运用。
二、金钥匙。
画出描写孩子们在储蓄所回答狗老师提出的问题的句子。
格言警句。
1、试着理解《朱子家训》的含义,遇到问题可带到组内。
2、全班一起读一读。
3、这些语句告诫我们什么
群学3
独学2
独学5
对学2
群学3
独学2
对学、群学10
展示提升 展示问题一(2)、二、三(3) 展示10
学生找好自己的位置积极展示.质疑.补充。
达标检测 一、把成语补充完整
一发千( )一尘不( )一哄而( )一丝不( )
一如( )往一( )而就一本正( )一( )二白
二、修改病句
他经常回忆过去有趣的往事。
平静的河面上有一只小船迎着狂风朝岸边驶来。
我们阅读课外书可以增长知识和写作水平。
今天老实讲的知识,我基本上全部掌握了。 题设计思路是:A组全体学生全部要完成。
B组全体学生尽量完成。
C组有余力的学生完成15分钟 回顾反思 通过本节课学习你有什么体会。 学生能够通过自己的收获。2分钟
五年级语文导学案
课题 语文乐园七 第二课时 课型 综合课 主备王志文 审核
学习目标:1、理解两首诗的含义。
2、展开想象,续编《皮皮鲁的故事》
学习流程 自学内容*学法指导*随堂笔记* 互动策略
展示方案 自
主
学
习
一、旧知回顾。
1、小老师检测同学们词语超市掌握情况。
2、《朱子家训》背诵比赛。
二、学习两首古诗《绝句》《枫桥夜泊》
1、初读,理解古诗的意思。
2、组内解决,不懂得问题留给老师。
。
三、写作。
展开你的想象,续编《皮皮鲁的故事》,将你的写作提纲写在下边。
5分钟
独学5分钟,对子交流2分钟,群内讨论5分钟。
独学10分钟
展示提升 说一说《绝句》《枫桥夜泊》两首古诗的意思。 展示10分钟
学生找好自己的位置积极展示.质疑.补充。
达标检测 将你的《皮皮鲁的风筝》续编构思讲给你们组的其他同学听。 回顾反思 谈谈你的收获,分享你的问题。
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