五年级英语下册单元1课.docVIP

景 泰 县 喜 泉 学 区 小学 五年级 第一单元集体备课教学内容分析 主备人 田维霞 备课组长审核 小组成员 单 元 教 学 内 容 Lesson1:I Am Excited. Don’t...的用法；I want to ... 的用法； Lesson2: What Are You Doing ? What are you doing ? I am reading a book. Lesson3:Who Is Singing ? Who is ...的用法。 Lesson4: Who Is Hungry? Would you like ...用法；like to do用法； Lesson5: What Are They Doing？ What are they doing ? They are ..的用法； Lesson6: Danny Is Lost? How much is this?的用法。 How much is that ?的用法。 单 元 教 学 目 标 1、①四会词cry talk sing run walk jump tired thirsty hungry sad sleep eat sing drink ②、句型： Don’t...的用法；I want to ... 的用法； What are you doing ? I am reading a book. Who is ...的用法。 Would you like ...用法；like to do用法 What are they doing ? They are ..的用法； How much is this?的用法。 How much is that ?的用法。 单元教学重点 四会单词、句型。 2、能够掌握常见的单词。 3、能够运用新句型。 4、掌握特殊疑问词用法。 单 元 教 学 难 点 Don’t...的用法；I want to ... 的用法； Who is ...的用法。 Would you like ...用法；like to do用法 What are they doing ? They are ..的用法 How much is this?的用法。 How much is that ?的用法 课时安排 教导处审核意见 景泰县喜泉学区 五年级英语集体备课教案 课题：Lesson3 What Do They Do? 授课教师： 主备人 田维霞 组长审核 课 时 1课时 成 员 上课时间 教 学 目 标 知识目标： 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：teacher doctor nurse worker 2. 学生能认读、理解并运用句型结构：What does your father do? 3.学生能听懂、会说句子：Where does she work ? How does he go to work? 能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。 情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.在每天的生活中试着模仿和运用英语 教 学 重 点 学生能听懂、会说、认读并书写词汇teacher drive walk hospital 学生能认读、理解并运用句型结构：He goes to work… She works at a … 3.学生能听懂、会说句子：What does your father do ? My father is a teacher. 教学难点 运用What do they do ?进行说话和交流 教具应用 图片，课件、单词卡 教学过程 二次备课 开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting。并复习学过的家庭成员单词 课文导入：这节课，我们将要谈论家庭成员爸爸 ，妈妈， 爷爷，奶奶， 姑姑，叔叔的职业。 新概念New concepts： 1.This is my mother.My mother is a teacher . 出示单词卡teacher doctor nurse worker 利用句型 She goes to work… He works… 板书：This is my mother . My mother is a teacher. 出示图片，说：farmer teacher docto