原创力文档 蒙台梭利教育法以培养儿童健全的人格为目标,主张让儿童处在“有准备的环境”之中,通过“工作”的方式,自由、自主地发展。 以儿童为中心 ?? 不教的教育 ????把握儿童的敏感期 教师扮演导师的角色 ?? 完全人格的培养 1 2 3 4 5 尊重孩子的成长步调 混龄教育 丰富的教材与教具 屏除单一奖惩制度蒙氏教学尊重儿童 爆发式的教学成果 6 7 8 9 10 因为这同蒙台梭利的教育理念和目标相关，“蒙式教学是着重培养孩子的学习能力和学习习惯的教育”，接受蒙氏教育的孩子并不会通过机械式记忆记住某些算式、每天默写单词这样的方式提高知识的密度，而是在蒙氏教育的环境中自己探索、寻找答案，逐渐掌握自己独特的学习能力，从而拓宽知识面。
“其实孩子们在幼儿园的环境中并没有接触到一些基础背诵的概念和难度略高的题目，他们被教导的是自由地探索和学习，所以他们的学习习惯、能力和自主性会非常强。慢慢地我们孩子的优势就会逐渐体现出来。 儿童来到这里所接触到一切有利于发展并最大程度促进孩子独立学习与探索的条件。在这个安静有序的环境里拥有许多活动，孩子们来去自如，自由选择已被教导的工作，以自己的步调练习。在这里，在环境和老师的引导，孩子们体会自由，学习自律。 教室一般会分为七个区域，分别
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