我们的太阳能小台灯.pptVIP

项目概览 计划与过程 学生作品 活动图片 评价与反思 学校和教师 中国-儿基会“我的碳足迹”项目——《我们的太阳能小台灯》(四川省成都市双流县实验小学） 教师信息 张洪文：项目负责人 信息技术教师 双流县实验小学 熊 鹰：指导教师 语文、科学教师 双流县实验小学 项目简介 在平时的生活中我们经常会遇到这样的问题：当你要生活中我们身边经常会有比如废旧手机电池、手机充电变压器，带有LED发光二极管的废旧电路板，废弃的塑料装饰品或卡纸等等，平时我们都是把它们当作电子垃圾随处丢掉，这不仅给环境带来污染，也增加碳的排放。我们可以利用这些废旧物品设计制作出一款多功能的太阳能小台灯，这盏台灯应该具有直接把白天照进窗户内的太阳光转换为电能贮存在小台灯内的电池中，晚上再把电池中的电能通过LED发光二极管释放出光能进行照明，也可通过电路转换给手机等低功耗小电器进行充电。 实施时间 2013年3月1日——2013年5月8日 适用年级 五年级学生 10—11岁 项 目 概 览 我们的太阳能小台灯 学科领域 科学、信息技术、美术 拟解决的问题 通过本项目研究活动，学生将探索如何有效利用身边的废旧物品，设计和制作出美观适用的成品多功能小台灯，并通过装饰，使其达到一定的美观效果。 本项目将有利于提高学生学习科学知识的兴趣，培养学生动手能力，提升低碳环保意识，更有利于培养学生创新、合作的精神和学生的审美情趣。且小台灯产品本身也将是一种能直接投入使用的产品，具有一定的社会效益，如果推广开来，一可以起到废物的再利用，二可以节约用电，降低碳排放。 拟解决的核心问题：如何有效利用自己身边的废旧电子器材和装饰废料，制作出能把白天的太阳光转换为电能并贮存起来，而且在晚上用来照明的多功能太阳能小台灯？ 项目计划与过程 我们的太阳能小台灯 学生活动 头脑风暴 我们的太阳能小台灯 学生作品 一代新产品 我们的太阳能小台灯 学生作品 二代新产品 我们的太阳能小台灯 学生作品 三代新产品 我们的太阳能小台灯 活动 开展 情况 我们的太阳能小台灯 活动 开展 情况 我们的太阳能小台灯 评价与反思 我们的太阳能小台灯 本项目对参与老师和学生都将带来了非常大的作用。让学生和老师体验了一回全新的学习方法，同学们在快乐中学习，在学习中成长，自主式学习把学生的特长发挥到极至。 由于本次活动时间有限，同学们还有很的意见和建议没有被采纳。 学校名称：双流县实验小学 教师团队：张洪文（项目总负责人）、熊 鹰 学校和教师情况 我们的第三代产品包含了照明与充电功能，样子美观，非常适用。如果推广到社会，必将对节能减排起到很好的作用。 * 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 * “教学实施过程模板”和“教学反思模板”提供了您记录教学过程以及进行自我反思的模板，请您根据模板完善此部分内容。 * * 填写你为自己的项目所设计的学生评价量规。 * “潜力无限，快乐学习”，为了更方便畅通地沟通，请您留下您的信息。 学校信息包括：学校地址、名称 个人信息包括：姓名（创新教师网络ID）、学科、教龄、联系方式（如：电话、E-mail，QQ，MSN）等 * “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学设计的内容。