广东教育版四年级信息技术教学计划.docVIP

四年级信息技术教学计划 一、学生基本情况分析 　　四年级学生共有3个班，学生个性活泼，学生对计算机充满好奇，学习的积极性高。 二、本册教材内容的基本分析： 1、本册教材内容结构体系及特点： 　　 本学期采用的是广东教育出版社出版的信息技术教材第一册上册，全册共有13课，内容包括“计算机使用入门”和“用计算机画图软件绘画”两个主题。在1—3课中，学生从认识计算机开始，学习正确打开和关闭计算机，通过鼠标打开程序菜单，使用学习软件和玩各种有益游戏，认识Windows系统桌面、窗口等界面及其使用方法。在第4--12课中，学生将操作计算机的鼠标指挥画笔，通过“装扮新家”、“绘制餐厅”、“描绘春游路线”等各项有意义的主题活动，来掌握“画图”软件的使用方法和应用技巧。在13课中，通过了解整个完成绘画作品的过程和方法，让同学们尝试创作一幅完整的绘画作品。 2、本册教材重点、难点： 本学期的教学重、难点是了解计算机的组成和按操作规范使用计算机。 3、本册教材教学任务及目标： 1）了解计算机的组成和按操作规范使用计算机。 2）了解鼠标的结构和熟练掌握鼠标的操作方法。 3）熟识Windows操作系统中窗口、桌面等术语及其含义，学会启动、退出Windows，能够对窗口进行移动、最大化、最小化、关闭等基本操作。 4）能够熟练启动、退出“画图”软件，创建、打开、保存画图文件。 5）懂得使用“画图”软件作画。 三、主要措施和教学方法 1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真落实日常教学工作： 　　（1）有针对性备课：根据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。 　　（2）要灵活性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。 （3）及时分析、指正、查漏补缺。 2、教师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把知识信息传递给学生。把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。 　　3、教学中，以“任务驱动” 法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推进教学任务有条不紊地进行。　 四、教学进度表： 周次 起止时间 主 要 内 容 所需时数 备 注 二 9月4—10日 认识计算机 三 9月11—17日 让鼠标听我指挥 1 四 9月18-24日 打开窗口天地宽 1 五 9月25-10月1日 认识“画图”新朋友 1 六 10月2-8日 我改我画 1 国庆节放假则课程往后 推 七 10月9-15日 装扮新家 1 八 10月16-22日 绘制餐厅 1 九 10月23-29日 描绘春游路线 1 十 10月29-11月5日 “清扫”校园 1 十一 11月6-12日 美化校园 1 十二 11月13-19日 伙伴随我加 1 十三 11月20-26日 图像变变变 1 十四 11月27-12月3日 综合活动：制作贺卡 1 十五 12月4-10日 复习备考 2