小学语文(师大版)一年级上册教学设计：第十五单元冬天.docVIP

第十五单元 冬天 教学要求： 正确、流利地朗读课文，回答课后问题，感受冬天的美丽。背诵课文《雪地里的小画家》；自读《九九歌》；背诵古诗《梅花》。 会认生字18个；学习变形识字，巩固学过的字；巩固拼音。 会写生字11个；基本能运用学过的笔顺写字；开始养成看清字的每一笔，再养成完整地书写的习惯。 能分类说词语；能说感叹句。 能听故事回答问题，初步培养边听边思考的习惯。 观察雪景或收集雪景图片，学习用句子描述雪景。 教学重点、难点：会写生字11个；基本能运用学过的笔顺写字；开始养成看清字的每一笔，再养成完整地书写的习惯。 冬天是个魔术师教材分析：冬天是个魔术师是一篇科学童话，它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言，描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点。文中充满儿童情趣，是一篇激发学生热爱大自然的好教材。本文语言浅显易懂，生动有趣，符合儿童心理，文中多个句子重复，便于理解，适合学生背诵。本课要求认识的字有：魔、术、呼、吹、雪、变、那、些、冻、围、巾、衣、领、真。要求会写的字有：巾、衣、本、色、变、冬、地、冻。教学目标：1、通过学习本课，了解冬天的特点，激发热爱大自然、亲近大自然的感情。 ??? 2、借助拼音，了解课文内容，有感情的朗读课文。 ??? 3、会认本课的生字，读准字音，记住字形。会认本课的生字，读准字音，记住字形。教学建议：??? 北方的学生