八年级政治下册：第十三课《关爱大自然 保护大自然》教案鲁教版.docVIP

依法保护人类共有的家园 教学目标： 1．情感态度价值观目标：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。 2、能力目标：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。 3、知识目标：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中的责任。 教学重难点： 重点：我为保护人类共有的家园做贡献。 难点：我国已形成环境保护法律体系，及环保原则。 教学准备： 教师准备：多媒体课件学生准备：课前预习和收集青少年参与环保活动的相关资料 教学活动： 一、巧设图片，激情导入： [来源:学,科,网] 被污染的大气 滚滚沙尘暴在袭击城镇 日本工人在杀戮鲸鱼 因水质污染而死掉的鱼 （学生看后，发出惊叹之声，引起心灵震撼） 问：它们共同反映了什么问题？会带来什么危害？ （在学生回答的基础上，导入课题。） 二、交流探究，课堂互动： （一）学做小小法学家： 1、竞赛——说法律，知多少 开展一个竞赛小活动，让学生说出自己所知道的环保法律法规的名称。给学生留出短暂的时间作准备，在竞争中调动学生学习的积极性。 （师生互动，课堂氛围始终处于一种抢答的热潮中。） 教师引导：众多法律共同构成了我国的环保法律体系，你知道我国目前形成了怎样的环保法律体系吗？ （在学生回答的基础上，师生共同总结环保法律体系。） 2、交流探究：我国环境保护的基本原则 （1）阅读思考，自主探究[来源:Z*xx*k.Com] 让学生看课本第49页相关链接中的环保基本原则，做好分析材料的准备。 （学生带着问题看过教材之后，教师并不急于让学生作出回答，而是通过下面的材料分析，让学生加深理解。） （2）案例分析，共同探究 山东某县造纸厂有污水处理池不用，却通过暗沟将超标4倍多的污水排入厂外的河内，经群众举报，被环保局处以5万元的罚款，并责令该厂立即恢复使用水污染防治措施。司法部门还依法追究该厂厂长的法律责任。 从这则材料我们可以看出，一个企业要想既抓经济效益又兼顾环境效益的话，在工作中应该首先遵循什么原则？ 这则材料还体现了我国环保的哪些原则？ 国家对该厂及其厂长的处理说明了什么? 小组讨论、回答，师生共同总结，使学生进一步加深对我国环境保护基本原则的理解。 教师过渡： 其实依法保护环境，不仅是国家政府部门和专业环保人员的责任，也是每个公民应尽的义务。温总理在他的政府工作报告中强调，要加大节能减排和保护环境的力度，只有全民行动起来，才能真正把环境工作落到实处。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。 （二）学做环保小卫士——我为环保做贡献 请大家认识一位同龄人。袁日涉——北京65中初二、一班的一个女孩。人们给了她许多头衔，像什么“一张纸将军”、“节水将军”、“收废品将军”、“种树将军”等等，她怎么会有这么多的将军头衔呢？这到底是一个什么样的女孩呢？我们一起来了解一下有关她的一些小故事。 提高环保意识，树立法制观念 故事一：袁日涉和她的“筷子树”[来源:Zxxk.Com] 看到人们破坏环境、浪费资源的现象比较严重，袁日涉利用业余时间和同学们一起， 花费一星期收集10万支废弃 方便筷，做成了 “筷子树”。 而这些筷子所耗费的原材料恰恰是我国短缺的森林资源。他们组织这个活动，主要是为了唤起人们的环保意识。[来源:学科网] 袁日涉和她的同学为什么要这样做？ 我们要为保护环境做贡献，首先要从何做起呢？ 在学生回答的基础上，教师引导：我们应怎样增强环保意识呢？ 师生共同总结：我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。 实话实说：[来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com] 每小组推荐一名小记者，分别采访班内同学。请同学们结合日常生活，举例说明自己的环保意识怎么样？今后应怎么做？也可向大家推荐出自己身边的环保小高手，讲述一下他们的环保事迹。 学法、守法、用法，依法保护环境 故事二：袁日涉智救果子狸 一天，袁日涉 在放学回家的路上，发现有人偷偷往酒店运送果子狸，她想到我们国家新近出台了《野生动物保护法》，此人的行为一定不合法，于是便走上前去制止，但不管怎么说都没能说服这个人。于是，聪明的袁日涉悄悄拨打了举报电话，救出了果子狸，制裁了违法行为。 袁日涉拨打举报电话的依据是什么？假如她不懂法，可能会造成什么后果？ 这则小故事对我们有什么启示？ 师生共同总结：我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为