西安市庆安中学八年级语文上册《诗四首（二）》.docVIP

陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《诗四首（二）》导学案 新人教版 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1. 朗读背诵诗歌；理解感受作者表达的思想感情 2. 正确、流利、有感情地朗读，背诵、默写； 3. 培养热爱生活、热爱劳动的感情； 品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。 【重点难点】 1、培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 2、感知古代诗歌的内容。品味诗歌的意境美和语言美。 【使用说明与学法指导】 通过朗读，把握诗歌节奏韵律，感知古典诗歌的声韵美。通过反复吟诵，逐步加深对诗意的理解，眼到、口到、心到，把自己融入诗歌中去，用自己的声音传达诗人的心声。体味诗的语言美，通过联想与想象领会诗的意境美，通过讨论加深对诗的印象。 【自主学习】 1、资料助读： 李白（701—762），字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。号青莲居士， 又号“谪仙人”。有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。他与杜甫并称为“李杜”。 陈与义(1090-1138)，宋代诗人，是南北宋之交的著名诗人。 南迁之后，因国破家亡，颠沛流离，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，对学杜有了更深刻的认识，诗风有了改变，转学杜甫，把自己的遭遇