西安市庆安中学八年级语文上册《诗四首（一）》.docVIP

陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《诗四首（一）》导学案 新人教版 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1. 朗读背诵诗歌；理解感受作者表达的思想感情 2. 正确、流利、有感情地朗读，背诵、默写； 3. 培养热爱生活、热爱劳动的感情； 品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。 【重点难点】 1、培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 2、感知古代诗歌的内容。品味诗歌的意境美和语言美。 【使用说明与学法指导】 通过朗读，把握诗歌节奏韵律，感知古典诗歌的声韵美。体味诗的语言美，通过联想与想象领会诗的意境美，通过讨论加深对诗的印象。 【导学提纲】 ? 【自主学习】 1、有关资料： 陶潜(365—427)，字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他的祖父、父亲均做过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯静的自然。他自29岁入仕，做过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人”，于41岁毅然辞去在任仅80余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗《饮酒》《归园田居》《拟古》《和郭主簿》等。 《归园田居》（其三）写于陶渊明辞官归隐的第二年，这是诗人辞旧我的别词，迎新我