八年级自然科学第一章 第4-5节 组成物质的元素;表示元素的符号浙江版知识精讲.docVIP

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  • 2016-12-15 发布于天津
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八年级自然科学第一章 第4-5节 组成物质的元素;表示元素的符号浙江版知识精讲.doc

初二自然科学第一章 第4-5节 组成物质的元素;表示元素的符号 一、教学内容 第一章 第4-5节 组成物质的元素;表示元素的符号 二、考点清单 (一)学习目标: 1、知道自然界的物质由100多种元素组成,从组成物质元素角度出发理解物质初步分类思想。 2、知道组成人体、地球的主要元素。 3、认识常见元素符号(H、、C、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P),会查阅元素符号。 4、通过探究活动,初步认识元素周期表,知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。 5、阅读元素周期表的发现及典型历史事实,体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义。 (二)重点和难点 1、单质和化合物的概念以及区别单质、化合物、混合物 2、掌握常见元素符号及符号的意义 3、认识元素周期表,熟记1-18号元素名称及符号 4、熟记常见元素的化合物和原子团的化合价 5、能运用化合价写出简单的化学式掌握单质化合物化学式的书写 三、全面突破 [知识要点]元素 1. 元素的种类和分类 人类已知的化学元素有110多种,其中有些是人造元素。根据性质的类似,初步把元素分类金属元素和非金属元素(含有稀有元素) 2. 物质的简单分类:元素用来描述物质的宏观组成一切物质都由元素组成。 (1)混合物:由多种物质组成,如一杯糖水、空气。 (2)纯净物:由一种物质组成,如一杯水。 (3)单质:由同种元素组成的纯净物,如一瓶氧气。 (4)化合物:由不同种元素组成的纯净物,如一瓶二氧化碳气体。 (5)氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素,如二氧化碳气体。 注意:同种元素可以组成不同的纯净物。如:金刚石和石墨 3. 元素在自然界中的分布 元素在自然界中分布是不均匀的。下列是地壳、空气、人体、海中主要元素按 质量分数排列顺序: (1)地壳中:O%Si%Al%Fe%Ca% (2)空气中:N%O% (3)人体中:O%C%H% (4)海水中:O%H%Cl% 4. 物质、元素、分子、原子间的关系 元素与原子的区别与联系 元 素 原 子 联系 具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称 化学变化中的最小微粒 区别 不表示数量多少;只讲种类,不讲个数讲种类,也讲个数,能表示数量的多少 应用 应用于描述物质的宏观组成。例如:水是由氢元素和氧元素组成的。但不能说“水是由个氢元素和一个氧元素组成的” 应用于描述物质的微观结构。例如一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的。” 【典型例题】 例1、下列关于物质组成的说法正确的是( ) A. 二氧化碳是由一个碳原子、两个氧原子组成的 B. 每一个二氧化碳分子是由一个碳原子、两个氧原子构成的 C. 二氧化碳是由一个碳元素、两个氧元素构成的 D. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 精析:“二氧化碳”指二氧化碳这种物质,既可从宏观角度来认识,也可从微观角度来认识,从宏观角度来看我们可以说“二氧化碳是由氧元素和碳元素组成”,而从微观角度来看我们可以说“二氧化碳是由大量的二氧化碳分子构成”。“二氧化碳分子”是指二氧化碳这一种分子,而分子是由原子构成的,所以我们可以说“二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成”、或“一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成”。至于C,我们说元素只讲种类,不讲个数。故C也是错的。 答案:B和D 例2、下列物质中,含有氧分子的是( ) A. 纯净水 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 臭氧 精析:题一是要考查物质的分类,从宏观上讲由一种物质组成的是纯净物,多种物质组成的是混合物;如果从微观上讲纯净物只一种分子构成,而混合物是由多种分子构成的。二是要清楚像纯净水、二氧化碳、臭氧这些物质在它们的组成中虽然都有氧元素,但它们分别都是由一种分子构成的。水是由水分子构成的、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的、臭氧是由臭氧分子构成的,在这些物质里都没有另一种分子—氧分子。而空气,它却是由多种物质组成的,有氧气、氮气等,氧气就是由氧气分子构成,故在空气中含有氧分子。 答案:C 例3、在下图所示的表示气体微粒物的示意图中,“○”、“●”分别表示两种不同质子数的原子。 (1)表示纯净物的是 ;(2)表示单质的是 (3)表示化合物的是 ;(4)表示混合物的是 精析:该题是一道模型题,通过构建模型考查大家的观察分析能力概念的辨析能力。主要是让大家辨析纯净物和混合物以及单质和化合物的区别。它们的主要区别是:纯净物只一种分子构成,而混合物是由多种分子构成;单质是由同种元素组成的纯净物,而化合物是由不同种元素组成的纯净物。很明显D是由两种不同的分子构成,所以是混

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