教师职业倦现象在中小学教师中是普遍存在的.docVIP

请结合专题所讲述内容，分析个人职业倦怠的现状、主要原因以及最有可能采用的调节策略 通过本次国培学习，在听了马红宇教师讲的小学英语教师调节策略的讲座，我明白了很多道理。因为职业倦怠现象在中小学教师中是普遍存在的。职业倦怠因工作而起，影响人的工作，导致工作恶化，于是职业倦怠进一步增强，继而影响到每个教师的工作状态，导致工作怠慢，如此形成一种恶性循环。中小学教师职业倦怠的成因是多样而复杂的。对于每一位教师，可能产生职业倦怠的原因千差万别。造成教师职业倦怠的主要原因有：??　　社会与现实差距??　　从古到今，教师职业一直被视为崇高的职业。各国越来越重视教师，不断地提高教师的社会地位和政治地位，我国也不例外。“教师节”的成立。然而在现实生活中，还存在轻视知识分子（尤其是中小学教师）的种种偏见，对教师的物质文化生活漠不关心，鄙夷教师职业，轻视教师的劳动，甚至还有殴打、谩骂教师的现象。?　　教师是一个实实在在的人，会有七情六欲，喜怒哀乐。教师不仅在学校里扮演着多种角色，发挥着多方面的作用，而且在学校之外也扮演着多重角色，承受着多方面的心理压力。老师最大的烦恼是学校和家庭很难两头兼顾。教师这个职业让我们把别人的孩子当自己的孩子，把自己的孩子当别人的孩子。在学校花的精力多了，自己的家庭自然就照顾不到了。有些老师把别人的孩子送进了重点大学，自己的小孩学业却出现了问题。有些人当了一辈子老师，自己却