教育国际化景下的研究生外语教学.docVIP

构建艺术类院校研究生外语立体化教学模式的新思路 韩荣 随着世界政治、经济全球化进程地不断加快，中国与世界各国之间的政治、经济、文化交往日益频繁，社会迫切需要既精通外语又懂专业的复合型人才。教育部为了适应国际化趋势的需要正通过教学思想、教学模式和评价体系三个方面的调整和改革，逐步建立面向世界、适应时代需要的个性化、多样化、立体化的全新的外语教学体系。立足于教育国际化，全国各大高等院校正在积极贯彻教育部的教育方针，进行外语教学与管理方面的改革，力求全面提高大学生的外语综合应用能力。研究生外语教学也不甘示弱，积极开展各项探索与实践，力求实现新的突破。 艺术类院校的研究生外语教学，既存在上述问题，又有一个共性之外的特殊性问题，就是艺术类院校的外语教学改革，既要适应社会经济发展和高等教育改革需求，按照创新性教育、个性教育等新的教育理念开展更能提高学生综合应用能力的教学模式改革，同时还要针对艺术类院校人才培养的特殊性要求，进行教学相应、人事相宜，富有特色和实效的外语教学模式的改革。构建艺术类院校研究生外语的立体化、个性化综合教学模式就显得尤为重要，它能促进学生切实做到主动地、创造性地学习, 培养他们具有较为扎实的外语语言基础和较强的外语综合应用能力，以适应现代化国际社会的要求。 外语立体化教学模式是以建构主义和张正东教授1995年提出外语立体化教学法为基础的，它是指在教学中对教材内容、教学