八年级语文下《有的人》教案3河大版.docVIP

河大版八下语文《有的人》教案3 教学目的：?1、?领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理?2、?学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观?3、?理解对比的写法?4、?了解诗中议论的特点?5、?有感情的朗读全诗?教学设想：?1、?计划学习两课时?2、?在学生感悟的基础上理解内容? 第一教时????????教学过程：?一、?导语?我们学习过鲁迅先生的文章，知道鲁迅先生怀着对祖国前途的深沉的忧虑、怀着对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争的前列，用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争。因此，他得到了广大人民的崇敬与爱戴，当然也遭来了阶级敌人的攻击与谩骂。这节课我们就来学一篇为纪念鲁迅先生逝世13周年而作的诗歌——《有的人》。?二、?熟读全诗?1、?教师范读，学生划节奏，标重音，悟语气。?2、?教师指导、学生齐读。?三、?感悟诗歌内容，思考以下问题。（不急于寻求统一答案）?1、“有的人”具体指什么人？诗歌既然为纪念鲁迅而作，为何题目却是《有的人》？?2、诗人写出了这两种人各自的什么特点？?3、?全文在写法上有什么特点？?4、?诗人写此文有什么深意？?四、?在激起学生求知欲的基础上介绍诗人及其创作背景。?臧克家：祥见注释。???从“中华民国”这块招牌高高挂起之后，看到、亲身经历了旧军阀、新军阀的种种罪恶残