八年级语文下《兵车行》课件2河大版.pptVIP

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  • 2016-12-15 发布于天津
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八年级语文下《兵车行》课件2河大版.ppt

* “暮投石壕村,有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中?,这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。今?天,我们来读他在天宝年间目睹统治者穷兵黩武,大肆征兵,造成“行者愁怨,父母妻子送?之,所在哭声震野”的凄惨景象而写的为人民呼喊的杰作《兵车行》。   导语设计 古代诗歌的一体。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”和“行”的颇多,二?者虽名称不同,其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律,一般比较自由?,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。“行”是乐曲?的意思, 歌 行 杜甫是我国文学史上最伟大的政治诗人。关心社会时事,关心国家大计,在诗人?说来是一种不可阻止的、自觉的要求。诗,在杜甫的手里,不仅是抒发感情、摹写物象的工具,而且也是干预时事、指责国政乃至评论军事策略的手段。 天宝十载四月,剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮,大败于泸南。时仲通将兵八万,?……军大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。……制大募?两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者什八九,莫肯应募。杨国忠遣?御史分道捕人,连枷送诣军所。……于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振野。 写作背景 诵读点拨  (1)把握基调:这是一首歌行体诗,旨在揭露当时的最高统治者

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