21.2.1 配方法——直接开平方法解方程.pptVIP

第二十一章 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 第1课时 配方法——直接开 平方法解方程 1 课堂讲解 形如x2=p(p≥0)型方程的解法、 形如(mx+n)2=p(p≥0)型方程的解法 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 形如x2=p(p≥0)型方程的解法 问 题（一） 一桶某种油漆可刷的面积为1500 dm2， 李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正 方体形状的盒子的全部外表面，你能算 出盒子的棱长吗？ 知1－导 设其中一个盒子的棱长为x dm，则这个盒子的表面积为6x2 dm2，根据一桶油漆可刷的面积，列出方程 10×6x2=1500. ① 整理，得 x2=25 根据平方根的意义，得 即 x1=5, x2=-5. 可以验证，5和-5是方程①的两个根，因为棱长不能是负值，所以盒子的棱长为5 dm. 知1－导 知1－导 （来自教材） 归 纳 一般地，对于方程 x2＝p， (Ⅰ) (1) 当p0时，根据平方根的意义，方程(Ⅰ) 有两个不等的实数根x1＝－ ，x2＝ ； (2) 当p＝0时，方程(Ⅰ)有两个相等的实数根 x1＝x2＝0； (3) 当p0时，因为对任意实数x，都有x2≥0， 所以方程(Ⅰ)无实数根． 【例1】 用直接开平方法解下列方程． (1)x2－81＝0；(2)4x2－64＝0 用直接开平方法解一元二次方程，先将方程化成 x2＝p(p≥0)的形式，再根据平方根的意义求解． (1) 移项得x2＝81，于是 x＝±9， 即x1＝9，x2＝－9. (2)移项得4x2＝64，于是x2＝16，所以x＝±4， 即x1＝4，x2＝－4. 知1－讲 （来自《点拨》） 导引： 解： 总 结 用直接开平方法解一元二次方程时，首先将方程化成左边是含有未知数的完全平方式，右边是非负数的形式，然后根据平方根的定义求解．当整理后右边为0时，方程有两个相等的实数根． 知1－讲 （来自《点拨》） 1 (2015·泉州)方程x2＝2的解是________． 若方程x2＝m的解是有理数，则实数m不能取下列 四个数中的(　　) A．1 B．4 C. D. 已知一元二次方程mx2＋n＝0(m≠0，n≠0)，若方程 有解，则必须满足(　　) A．n＝0 B．m，n异号 C．n是m的整数倍 D．m，n同号 知1－练 （来自《典中点》） 知1－练 解下列方程： （1）2x2-8=0 （2）9x2-5=3 （3）9x2+5=1 （来自教材） 2 知识点 形如(mx+n)2=p(p≥0)型方程的解法 问题（二） 知2－导 对照上面解方程(Ⅰ)的过程，你认为应怎样解 方程(x＋3)2＝5? 在解方程(Ⅰ)时，由方程x2＝25得x＝±5. 由此想到：由方程 (x＋3)2＝5，② 得 x＋3＝± ， 即 x＋3＝ ，或x＋3＝－ ，③ 于是，方程(x＋3)2＝5的两个根为 x1＝－3＋ ，x2＝－3－ . 知2－导 （来自教材） 归 纳 上面的解法中，由方程②得到③，实质上是把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程，这样就把方程②转化为我们会解的方程了． 【例2】 用直接开平方法解下列方程． (1)(x－3)2＝25；(2)(2y－3)2＝16. 解：(1)x－3＝±5，于是x1＝8，x2＝－2. (2)2y－3＝±4，于是y1＝ ，y2＝－ . 知2－讲 （来自《点拨》） 解形如(mx+n)2=p(p≥0，m≠0)的方程时，先将方程利用平方根性质降次，转化为两个一元一次方程，再求解. 点拨： 1 (中考·鞍山)已知b＜0，关于x的一元二