注重实践,养学生的应用能力.docVIP

注重实践,培养学生的应用能力 经历了几年的新课改的教育教学,使我更充分的体会到了心理学家的思想 “智慧出在手指尖上”的正确性和实际性.让学生通过自己的动手实践,能够运用生活经验解决数学问题和应用数学思想和解决生活问题,并使二者统一起来,使数学不再是抽象的科学,使数学的教学不只是知识的传授,更使数学成为与生产生活不可分的结合点. 初步认识数学与人类生活的联系,在数学活动中获得成功体验 一切数学知识都来源于现实生活中.同时,现实生活中的许多问题都需要用数学知识,数学思想去思考解决.因此,,我们要营造轻松和和谐的课堂气氛,充分激活学生的探究欲望,让学生在老师创设的问题情境中充满好奇的去学,留给学生足够的自主活动,相互交流的空间,让学生在观察中不断发现数学问题就存在现实生活中,在实践中领悟数学思想,在评价中逐步形成价值观,获得成功解决问题的体验.如:在学习相交线时,我们让学生在观察中使学生不仅了解相交线,邻补角,对顶角,知道对顶角相等.我问更充分利用现实生活剪刀剪断布匹的常见的例子提出数学问题 剪刀为什么能剪开布? 学生通过观察—探究—讨论—归纳最终使生活问题用数学知识得到解决。把握把手时,随着两个把手之间的角度逐步变小,剪刀刃之间的角度也随之变小,即用”对顶角相等的这个性质解决了剪刀能剪开布的原理. 二 .在探究活动中让学生亲自参与研究的情感体验,从而获得解决问题的途径. 新教材的编写特