2011-2012教师业务学习记录探析.doc

教师业务学习记录1 　　 时 间 2015年3月12日 地点 教导处 主持人 校长 参加人 全体教师 主题 探讨本学期的教研计划及如何增强教研的凝聚力？ 学 习 内 容 纪 要 传达教管办会议精神——全面总结、盘点收获、展望未来 本学期要求： 1、加强课堂实践的反思交流。 2、加强对课堂教学的研究。 ★备课方面：要提前一周分析教材，研究教材，把握教材； ★上课方面：推门听课提前一天，借助团队力量完成； ★轮流课方面：实行公示制，先说课，再集体创作，最后执教。 3、加强对教学质量的把关，提早制订复习计划。 二、讨论：如何增强教研的凝聚力？ 1、充分发挥教师的特长，教师之间互相学习，取长补短，共同进步。 2、针对教学，参考每个单元提出的研究问题进行有效讨论。 3、轮流课是体现凝聚力的最好表现形式，如何上好轮流课？先说课，再集体创作，最后执教。 时 间 2015年4月20日 地点 教导处 主持人 校长 参加人 全体教师 主题 备课要求 学 习 内 容 纪 要 1.提倡教师使用备课 2鼓励并尊重教师的个性教学风格，教案实用、有特色 3不论打印、手写，教师上课前手里要有纸质教案，教案能够体现二次备课与教学反思A 课题、课型；B教学目的要求；C重点、难点；D教具准备；E教学步骤；F教师讲的内容和学生练的内容；G时间安排；H