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- 2016-12-15 发布于贵州
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洪宗礼语文教育思想研究及其
经典课例赏析
报告人:董旭午
一、经典课例感受和赏析
1、“双引”教学艺术镜头10则
(1)“缺颗门牙”的描写
(2)做一做“排”的动作
(3)等他60秒
(4)给“笑”加个形容词
(5)“疑问”是这样产生的?
(6)找到了一根“辅助线”
(7)终课前的涟漪
(8)传达室里访“传达”
(9)银杏树下的激思
(10)一颗枣核该有多重
附:《一双手》课堂教学实录
二、洪宗礼语文教育思想之我见
1、五说观:对语文新课改具有导向性价值
(1)语文新课改必须坚持培养学生的语言能力这个本务
(2)语文新课改必须坚持教师在教学过程中的主导地位
(3)语文新课改必须坚持把学生的“思”贯穿于教学过程的始终
(4)语文新课改必须坚持语文教学与生活和生命的对接
(5)语文新课改必须合力打造学生能力和素养循序提升并助推终身发展的链条
2、双引观:具有语文教育的大智慧
(1)辩证的智慧
(2)师爱的智慧
(3)立人的智慧
一、经典课例感受和赏析
1、“双引”教学艺术镜头10则
(1)“缺颗门牙”的描写
(2)做一做“排”的动作
(3)等他60秒
(4)给“笑”加个形容词
(5)“疑问”是这样产生的?
(6)找到了一根“辅助线”
(7)终课前的涟漪
(8)传达室里访“传达”
(9)银杏树下的激思
(10)一颗枣核该有多重
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