浅议想象、想与音乐欣赏的关系.docVIP

学科 中学音乐 序号 KG69 浅议想象、联想与音乐欣赏的关系 【内容提要】本文从想象、联想在音乐欣赏中的作用及音乐欣赏可培养锻炼欣赏者的想象力这两个角度并结合实际教学经验来浅述它们的关系。 【关键词】 想象 联想 音乐欣赏 关系 众所周知，音乐欣赏是一个主体（欣赏者）与客体（音乐作品）互相交融的过程。在这个过程中，想象与联想是欣赏者同音乐作品发生联系的媒介，没有联想与想象就无所谓音乐欣赏；而在音乐欣赏过程中又可以培养欣赏者的联想与想象力，使他们的情感体验得到拓展与深化。这是一个相互影响的过程。 一 在阐述之前，我们有必要先来看看想象、联想与音乐欣赏的有关解释。 人在反映客观事物时，不仅能感知当时直接作用于主体的事物，而且还能在头脑中创造出新的形象来（没有直接感知过的事物的形象），这种特殊的心理活动称为想象①。确切地说新形象是以记忆中的表象为材料，然后进行分析和综合而创造出来的。音乐想象与其他艺术想象属于同类，它们所采用的材料是以精神内容为主，所不同的是音乐想象对表象材料的分析综合并没有停留在与此同类的表象材料中，它有一个转换和创造的过程。它的第 一任务是创造出听觉表象来，然后再对这些听觉表象进行分析与综合，再作进一步的想象。 联想只是想象的一种表现形式。我们称由描绘性音乐或情节性音乐而引起的对相关生活形象和意境的想象称作音乐的联想②。