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- 2016-12-18 发布于贵州
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浅谈中考数学总复习策略
首先非常感谢两位教研员给我提供这个学习与交流的机会。今年我任教八年级,所以今天我主要是来学习的,把你们科学、高效的复习方法用到我明年的中考复习中。我校虽然地处城关,但生源大多来自农村,他们的家长多数在外地经商,这些孩子有的隔代监管、有的寄在亲戚、朋友家,学习及行为习惯都比较差。故我校学生基础差异很大,经三年的初中学习,学生的学习成绩两极分化严重,在数学这一科的学习上表现尤为突出,每个班级都会出现几个雷打不动的“放弃生。”针对这一特点,结合本人在中考总复习中的做法,谈一些个人的体会。
1.知识习题化(以题带知识点)①数与式②方程与不等式③函数④统计与概率⑤三角形⑥四边形⑦圆⑧视图、投影与位似)进行复习,这一阶段的目标是夯实基础、构建知识网络,突出知识主干。
这一阶段的教学我一般按以下步骤进行:课前自主复习(填写知识网络)——课堂讲练结合(完成回顾练习)——课后作业(一般都是做双基里面的题目)——小测(选取近三年中考试题中相关考题及易错题)——反馈矫正(有针对性的评讲),力求发挥学生的主观能动性。课堂上,我就带着学生在完成回顾练习的过程中存在的问题抽出时间复习基本概念、性质、公式和定理,回顾基本的数学思想和方法,分析之前做错的题目所考查的知识要点及正确解法,从而达到理清基础知识、掌握基本技能的目
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