浅谈如何在中地理教学中培养学生的自主学习能力.docVIP

浅谈如何在高中地理教学中培养学生的自主学习能力 季市中学 陈海静 214523 摘? 要：在教学中培养学生的自主学习能力，是当前我国新课程教学改革中极力倡导的一种学习方式。高中阶段是培养学生自主性学习的最好阶段，而如何转变学生学习方式，帮助学生尽快步入自主学习的轨道则成了教学改革的重中之重。新课程改革和自主性学习的呼声给高中老师带来了巨大的挑战和机遇。本文从我国新课程改革背景出发,阐述了当前高中地理教学中培养学生自主学习能力的重要意义,并结合地理教学的实践,对于新课标下如何培养学生的自主学习能力作了初步探讨。 关键词：新课标 自主学习 高中地理教学 培养 美国未来学家阿布文.托夫勒曾说过：“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”可见，学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。在地理教学中培养学生的自主学习能力，是当前我国新课程教学改革中极力倡导的一种学习方式。它的实施首先要求教师改变以往陈旧教学模式，以学生为主体，通过培养学生的自主学习意识，调动其自主学习的积极性，发挥个性潜能。其次，精心设计教学过程，从学生喜闻乐见，身边知识出发，创设问题情景，激发学生的探究心理，引导发现问题，激活思维；鼓励争辩，唤醒创新意识。从而促使学生自主学习。 实验证明：在地理教学中注重学生自主学习能力的培养，对于学生综合素质的提高，健康个性的发展，是非常必要和有意义的。