2015五级作文课程纲要.docVIP

课程名称 小学作文五年级 主讲人 赵凤婷 日期 2009年8月 适用年级 五年级 总课时 30课时左右 课程类型 必修课程 学校 五里岗学校 学 情 分 析 本班共有学生名，其中男生人，女生、、、。学生在习作方面有了一些基础，班中一部分同学通过自己的努力，已养成了良好的写作习惯，一部分学生对习作比较感兴趣，习作通顺连贯。如等同学兴趣浓厚，善于观察，想象较丰富，有自己的独特感受，语句较优美。但一部分同学（等）观察和阅读能力较差，对于习作有一定的畏难情绪，一段话写不完整，写不具体；条理不清，错别字多，没有重点。 就全班的整体习作水平而言，题材欠新颖，缺乏真情实感，记流水账的较多，总之，学生两极差异比较大。因此，本学期要充分调动学生的积极性，鼓励学生说心里话，写心里事，抒真挚情。给学生创设生活的情境，拓宽学生思维的空间。树立学生的信心，对于那些遣词造句有困难的学生多关心，让他们克服畏难情绪，乐于动笔。在平时的语文阅读教学中也要抓住机会多进行片段训练，重视批改和讲评，提高学生的写作兴趣。 本学期还要为同学们提供一些必读选读书目，指导学生进行阅读摘记，要定期举行摘记评比或读书报告会，让学生品尝到课外阅读带来的成功的喜悦，激发他们的阅读兴趣。在这样的基础上做到经常练写，读写结合。另外采取各种教学方式让学生对作文产生兴趣，让他们积极主动、心情愉快地去写作。以写片断为主，指导