2015五级数学上册第一单元集体备课教案.docVIP

课 题 小数乘以整数 课 时 2 总课时 第1课时 课型： 新授课〈集体精备〉 主备人 魏廷纵 时 间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 教学目标 1.知识与技能：使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2.过程与方法：培养学生的迁移类推能力 3.情感与态度：引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。 教学重点 小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点 确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 教学方法 讲授法、小组讨论法、探究实验法 教学准备 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 一、复习 下面各数去掉小数点有什么变化？ 0.34??3.5??0.201??5.02 二、引入尝试： 1、小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，从图中你了解到了哪些数学信息？ （1）例1：燕子风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？ （2）汇报结果：你是怎样想的？ 用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 用乘法计算：3.5×3=10.5元 （3）理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？ (4)初步理解算理。怎样算的？ (5)买5个4.8元的风筝要多少元呢?会用这种